Звёздочка

В группе работают:

Воспитатели

      Банкина Марина Рудольфовна      

      Васина Елена Алексеевна

Учитель-логопед

      Есипова Анастасия Викторовна Страничка учителя-логопеда

Помощник воспитателя

      Баташова Любовь Ивановна

Уважаемые родители, мы рады приветствовать вас на страничке нашей группы. Здесь мы будем делиться с вами успехами ребят, интересными событиями и полезной информацией для вас.

2024-2025 учебный год

НОВОСТИ ДЕКАБРЯ

На неделе с 23 по 28 декабря мы готовились к празднованию Нового года. Мы знакомили детей с историей происхождения этого праздника, с традициями и обычаями русского народа. С детьми были проведены беседы: «Кто такой Дед Мороз?», «Как мы празднуем Новый год?», «История новогодней игрушки», «Как зовут Деда Мороза в других странах».  Мы с ребятами начали подготовку к празднику с оформления группы: украсили eлочку игрушками,  раздевалку снежинками и балеринками, изготовленными своими руками. Совместно с воспитателями дети создали новогодние открытки для родителей и сотрудников детского сада.  Мы читали детям художественную литературу: В. Зотов «Новогодняя сказка»,  Е. Запорожец «Праздничный хоровод», сказки: «Морозко»,  «Снегурочка», «По щучьему велению», С. Маршак «Двенадцать месяцев», «Рукавичка», «Снеговик», слушали аудио сказки: «Снеговик-почтовик», «Два Мороза».  На занятиях по изобразительной деятельности ребята изготовили оригинальные новогодние игрушки, нарисовали картины на тему: «Новогодний праздник в детском саду» и «Морозные узоры на окне». Самым ярким событием недели для детей был праздник «Новогодняя сказка». Дети окунулись в атмосферу праздника, волшебства и ярких впечатлений и, конечно же, все с восторгом принимали подарки из рук Деда Мороза.  Уважаемые родители, благодарим вас за участие в выставке совместного творчества родителей и детей – «Новогодняя eлочка». Уважаемые родители и дети!!! От всего нашего педагогического коллектива поздравляем вас с наступающим Новым годом!!!  Пусть следующий год принесeт вам и вашим близким наилучшие эмоции, незабываемые моменты счастья и надежды. Счастья,  здоровья и успехов вам в следующем году! С Новым годом!!!

Все стало белым и нарядным, Лежит повсюду белый снег, И под окном сугроб громадный, И лед хрустальный вместо рек. Достанем варежки и шубки, Лопатку, ту, что велика, Пойдем во двор на целый вечер, Чтобы лепить снеговика! Больше всех зиме радуются дети. Когда снег ложится пушистым ковром, то становится поводом для безграничного веселья! С 16 по 20 декабря в нашей группе прошла тематическая неделя «Зима в жизни людей». Мы беседовали с детьми на темы: «Первый снег», «Как изменилась жизнь человека с приходом зимы», «Почему мне нравится зима?», «Зачем зимой снег» и другие. Ребята познакомились с художественной литературой: «Зима» И. Сурикова, «На горке» Н. Носова, «Снежинка» В. Архангельского, «Проказы старухи зимы» К. Ушинского, играли в разнообразные дидактические игры: «Что сначала, а что потом?», «Найди такую же снежинку», «Времена года».  Прогулка для детей - всегда праздник. Зимняя прогулка- праздник вдвойне: игры в снежки, строительство крепостей, катание с горки, санки, хоккей. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её. Дни зимних забав были наполнены радостью, улыбками, хорошим настроением и розовыми щёчками от игр на свежем воздухе. Свои впечатления ребята отражали в творчестве: лепке и рисовании.

В преддверии самого долгожданного праздника года, ребята во всю трудятся в «Мастерской деда Мороза»: изготовили снежинки, чтобы украсить ёлочку в группе, сделали красивых Пушинок-балеринок для украшения раздевалки, Анастасия Викторовна научила ребят мастерить объёмные снежинки из бумаги, которыми мы также украсили группу, и вместе с конструктиком ТИКО сделали замечательных снеговиков и сани. Конечно же, не обошлось без гостей: Мама Ярослава Ш. Юлия Константиновна предложила ребятам сделать открытку. Встреча прошла очень весело, ребята играли, танцевали и, конечно же, творили.

Наше путешествие с Феей Фонтанией и котом Василием продолжились, мы знакомились с достопримечательностями родного города на букву «С». Ребята вспомнили уже знакомые места и познакомились с совсем новыми. Совершили виртуальную экскурсию к Смольному собору, Смольному институту, Синему мосту, Собору Петра и Павла. Уважаемые родители, закрепите дома с ребёнком ещё раз эти места родного города, рассмотрите на картинке, обсудите, где территориально находится объект. Расскажите несколько интересных фактов, например: Какой мост в Петербурге самый широкий? Синий мост через Мойку. Это мост-невидимка, из-за своей рекордной ширины кажется, что это лишь часть площади. Его ширина составляет чуть больше 97 метров. Есть еще такое народное сказание, что два императора отвернулись от Синего моста — Медный всадник и памятник Николаю I стоят спинами к переправе. Таким широким он стал не сразу: расширить его решили, когда началось строительство Мариинского дворца для дочери Николая I Петропавловский собор может похвастаться самой высокой православной колокольней в мире. Высотой 122,5 метра это не только культовый символ Санкт-Петербурга, но и впечатляющий архитектурный шедевр. Во время Великой Отечественной войны собор чудом пережил жестокую блокаду Ленинграда. Несмотря на обширные бомбардировки, здание осталось нетронутым, хотя его золотой шпиль пришлось покрыть для защиты камуфляжной краской. Также уцелел и великолепный иконостас, который пережил не только блокаду, но и советское церковное безвременье. Самый большой колокол. В четырёхъярусной башне Петропавловского собора установлено 103 колокола. Наиболее выдающийся среди них — благовестник весом 5 тонн, который считается одним из самых больших и тяжёлых в Санкт-Петербурге. Другие интересные факты вы легко сможете найти на просторах интернета и рассказать дома ребёнку.

Уважаемые родители, для того, чтобы праздничные дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности, которые очень просты. Запомните эти простые правила: !Детям категорически запрещается пользоваться пиротехническими изделиями. !Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности: -не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и санках) без присмотра; -не разрешайте детям гулять в темное время суток, далеко от дома; -не разрешайте им самостоятельно пользоваться плитой, печью, включать электроприборы, в том числе электрическую гирлянду; -рассказывайте детям о пожарной безопасном поведении; -будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности! Шалость детей с огнем нередко не только приводит к пожарам, но к трагическим последствиям. Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки. ПОМНИТЕ Безопасность детей — дело рук их родителей. Каждый ребенок должен знать свой домашний адрес и номер домашнего телефона. Выучите с детьми наизусть номер «112» — телефон вызова экстренных служб.

Со 2 по 6 декабря в нашей группе прошла тематическая неделя «Такие разные дома». Дом - это не просто место уединения, отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Ребята узнали, какие бывают дома и из чего они сделаны. Вместе со своими родителями дети создали макеты таких абсолютно разных домов и теперь у нас в группе прекрасная городская панорама, с которой дети с удовольствием играют. Через различные виды игровой деятельности дети познакомились с такими домами как: избушка, иглу, вигвам, чум, сакля, рондовель, дом эскимосов, научились выделять части дома, проявили интерес к труду взрослых, что помогает воспитывать чувство любви к родному дому. Ребята работали архитекторами, проявили внимание и сообразительность при строительстве прекрасного города.

В группе продолжается работа над проектом «Путешествие с Фрунзиком, Феей Фонтанией и котом Василием». Ребята прогулялись по городу, вспомнили уже знакомые фонтаны и познакомились с фонтанами Петергофа, с Фрунзиком, дети совершили виртуальную экскурсию по Фарфоровскому посту, познакомились с «фонтаном Фантазия», Рекомендуем закрепить объекты ближнего окружения, прогуляться до уже знакомых, побеседовать, обсудить.

Мастерская Деда Мороза - это место, где ребята смогут зарядиться новогодним настроением и весело провести время в приятных предновогодних хлопотах. Это радость ожидания праздника за изготовлением новогодних поделок, елочных игрушек и украшений, это способ проявить фантазию в творчестве. В мастерской Деда Мороза, обычный, а порой и неожиданный, материал превращается в новогоднее «сказочное волшебство». Работа в мастерской для ребят интересное и увлекательное дело, которое дает огромный простор для детского творчества. Ребята, как помощники Деда Мороза, творят своими руками чудесные новогодние украшения и подарки.

Спешим поделиться радостью. Наши детки подросли и нам стали доступны новые высоты! Мы решили показать свои таланты на конкурсе «Шире круг». Елена Николаевна, наш музыкальный руководитель, разучила с ребятами веселую песню «Про котёнка». Была уйма работы: нужно было много репетировать, придумать костюмы (спасибо большое родителям, все сразу откликнулись на наши просьбы), выступить перед ребятами других групп. Но совместными усилиями мы подготовились, записали видео и нас пригласили выступить на фестивале. И вот наши воспитанники на сцене. Волнение, восторг, немного боязливо, сцена большая! Но наши дети справились, и были награждены ценными подарками и дипломами победителей.

С целью закрепления умений, приобретенных ранее в трудовой деятельности, развития у детей интереса к деятельности взрослых и желания оказывать помощь, в нашей группе появилась новая традиция: в конце каждой недели ребята участвуют в коллективном труде – наводят порядок в игровых уголках. Ребята уже самостоятельно выполняют это трудное поручение, соблюдая все меры безопасности и последовательно ведя весь трудовой процесс.

Зима - сказочное время года! А зимние развлечения - одни из наиболее любимых для детей. В нашей группе студенты Некрасовского колледжа провели зимнее развлечение – «Здравствуй, Зимушка-зима!».  Главными героями были красавица Зима и Бабушка Яга. Дети выполняли разные задания: играли в подвижные игры, соревновались, отгадывали загадки- прошли все испытания, которые приготовила Баба Яга, чтобы расколдовать Зимушку. Развлечение получилось интересным и веселым. А дети еще раз показали, что они растут здоровыми, сильными, ловкими. Но самое главное, что в наших развлечениях всегда побеждает дружба.

В рамках тематической недели «Зимушка – зима» с 9 по 13 декабря в нашей группе были проведены мероприятия, в ходе которых у детей формировались обобщeнные представления о зиме как о времени года. Дети знакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой. Ребята посмотрели презентацию «Зимушка – зима», были проведены познавательные беседы на темы: «Зимушка – зима», «Зимние забавы». Дети познакомились с зимними видами спорта, с удовольствием рассматривали иллюстрации с изображением зимних пейзажей, любовались красотой заснеженных деревьев. Ребята слушали музыку: П.И. Чайковский «Времена года», А. Вивальди «Зима», аудио сказки: «Морозко», «Мороз Иванович», «Снегурочка». В свободной деятельности с ребятами проводились дидактические игры, направленные на закрепление представлений о признаках зимы: «Круглый год», «Приметы зимы», «Зимовье зверей», «Волшебница зима», «Зимняя одежда», объeмное лото «Зима в лесу», «Что лишнее?», «Кто как зимует». На занятиях по изобразительной деятельности ребята смастерили «Совушку – сову» и нарисовали картины на тему: "»Дремлет лес под сказку сна». Дети из группы «Колобок» пригласили нас к себе в гости и показали нам опыт – «Вулкан». Всем ребятам очень понравилось.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми характерные приметы зимы, какие изменения происходят в живой и неживой природе, зимние виды спорта и зимние забавы.

НОВОСТИ НОЯБРЯ С 25 по 29 ноября в нашей группе прошла лексическая тема «Осень» (обобщение). Мы с ребятами повторили периоды осени: ранняя, золотая и поздняя, характерные изменения в живой и неживой природе: отлeт птиц в тeплые края, как дикие животные готовятся к зиме, увеличение тeмного времени суток, понижение температуры воздуха, осадки в виде мокрого снега, холодные порывистые ветры, пасмурное небо, отсутствие солнца. Мы с ребятами проводили тематические прогулки по территории детского сада и наблюдали за птицами, за деревьями и кустами, как менялась погода течение разных периодов осени. Мы с детьми провели беседы: «Краски осени», «Дары осени», «Природа осенью», «Как животные готовятся к зиме?».  В свободной деятельности дети играли в игры: «С какого дерева листок», «Времена года», «Живая и неживая природа», лото «Овощи, фрукты», «Кто где живёт», «Дары осени», лото «Лиственные и хвойные деревья», парочки «Перелeтные птицы». Мы читали детям художественную литературу: Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», В. Катаев «Дудочка и кувшинчик», К. Ушинский «Четыре желания»,  С. Романовский «Алeшино лукошко». На занятиях по изобразительной деятельности ребята изготовили из природного материала «Старичка – лесовичка», закладки для книг и нарисовали пейзаж «Поздняя осень». Уважаемые родители, рекомендуем вам закрепить с детьми периоды осени, сезонные изменения в живой и неживой природе, повторить, как животные готовятся к зиме, понаблюдать за птицами и изменениями погоды в разные дни.

С 18 по 22 ноября в нашей группе прошла тематическая неделя « Дикие животные». В течение которой мы перечитывали русские народные сказки о диких животных, обсуждали характеры, повадки животных, придумывали новые истории о них.  Свои знания ребята закрепляли через дидактические игры: «Дикие животные и их детеныши», «Кто что ест?», «Чей малыш?», «Животные зимой» и другие.  Детям были показаны презентации о диких животных, где дети отгадывали загадки, играли в игру «Что лишнее?», подбирали детенышей ?к мамам и др.  Наши дети очень любят мастерить своими руками и  с радостью изготавливали разных животных. Уважаемые родители, рекомендуем вам прогулку выходного дня «Зоопарк». Накануне сообщите ребенку о предстоящем посещении зоопарка, расскажите, что там он увидит много различных животных. Обычно родители подводят ребенка ко всем клеткам и вольерам и рассказывают о животных все, что знают сами. Перед глазами ребенка мелькает множество животных. Вначале он наблюдает с интересом, однако постепенно его интерес угасает, появляется усталость. Что же должны знать о зоопарке взрослые, прежде чем знакомить с ним своих детей? Первая цель?существования зоопарка – образовательная. Только здесь можно увидеть многообразие живого мира Земли. Второе,?чрезвычайно актуальное назначение зоопарка – пропаганда идей охраны природы.  Третье,?очень важное назначение зоопарка – сохранить исчезающие виды животных.  И, наконец,?еще одно назначение зоопарка?– это великолепное зрелище, прекрасное место отдыха, снимает психическую усталость человека. Итак, родители ведут ребенка в зоопарк. Сначала следует решить, с какими животными следует познакомить ребенка. Некоторых диких животных он знает по сказкам. Это – заяц, лиса, медведь, волк, еж. Для первого ознакомления количество животных не должно превышать 8-10.

Также на этой неделе ребята встретились с волонтерами из приюта для бездомных животных «Вера- Надежда- Любовь», узнали о жизни животных в этом приюте, услышали замечательные рассказы о тех животных, кто уже нашел своего хозяина и дом, узнали, как важна помощь и поддержка друзей наших меньших и усвоили смысл высказывания «Мы в ответе, за тех, кого приручаем». Спасибо всем нашим родителям, людям с большим и добрым сердцем, за прекрасные подарки для приюта.

С наступлением сезонных простуд, мы с ребятами решили запастись витаминами и поддержать свой организм в этот период. И устроили на подоконнике «Огород Снеговичков».  Там уже растет лучок, микрозелень, посеян укроп и петрушка. Ребята с удовольствием ухаживают за посадками, фиксируют их рост, наблюдают.

На прошлых выходных мы с ребятами побывали на обзорной экскурсии по Эрмитажу. Вместе с гидом мы поднялись по Иорданской лестнице и прошлись по анфиладе великолепных парадных залов Зимнего дворца. Сквозь Павильонный зал Малого Эрмитажа со знаменитыми часами «Павлин» мы попали в Картинную галерею, где услышали захватывающие истории про самые знаменитые картины. Уважаемые родители, для следующего посещения совместно с ребенком этого замечательного музея, вы можете воспользоваться нашими рекомендациями в уголке для родителей и походить с ребенком по маршрутному листу, где в доступной форме изложены интересные факты.

Ещё одно замечательное событие порадовало не только наших ребят, но и их милых мам. В преддверии праздника «День мам», мы подготовили музыкальные номера для видео поздравления, смастерили красивые фоторамки, где уже красуются портреты наших мам и пригласили к себе гостей, чтобы вместе весело и с пользой провести время. Ребята танцевали вместе с мамами, играли в игры, читали стихи, мастерили объёмные цветы. Такие встречи всегда проходят в теплой и уютной атмосфере. Будем ждать следующих встреч.

В нашей группе ведется большая работа по проектам: «Путешествие с Феей Фонтанией, котом Василием и котёнком Фрунзиком». На этой неделе ребята познакомились с новыми интересными местами родного района. Прошлись по уже знакомым местам по любимому городу. С каждой неделей появляется все больше изученных объектов на нашей карте. Дети узнают историю нового места, его современное преобразование. На этой неделе мы говорили о мостах района, даже учились их различать по оградам; познакомились с «Парком героев пожарных» и памятником на территории этого парка, виртуально прошлись до «Парка интернационалистов», рассмотрели памятники на его территории, а также еще раз побывали у Невского путепровода и на этот раз поговорили о барельефах на пилонах. Карета на Боровой улице унесла нас в сказочную страну принцесс и принцев.

Наши ребята с удовольствием конструируют с конструктиком ТИКО. На этой неделе ребята конструировали объемных птиц и кораблики (Ботик Петра 1). Также прошла еще одна встреча с ребятами из группы «Колобок». Они пригласили нас на премьеру сказки «Репка». Юные артисты были очень рады видеть в зрителях своих старых друзей. Наши ребята тоже показали малышам сценку про бабушку и прочитали стихи. А впереди нас ждет очередная интересная встреча с друзьями из группы «Колобок», теперь уже в клубе «Юные экспериментаторы». Мы хотим показать ребятам интересные опыты, которые уже провели в группе. Это опыты: «Действующий вулкан», «Радуга», «Ожившие цветы».

В нашей группе очень интересно проходят вечера. На этой неделе, по рекомендации музыкального руководителя Елены Николаевны, мы прослушали музыкальную сказку «Петя и волк» Сергея Прокофьева. Ребята узнали, что композитор написал своё первое музыкальное произведение в 9 лет, закрепили название музыкальных инструментов и узнали, что можно не только слушать сказки , которые читают, но и слушать их в исполнении различных музыкальных инструментов.

На неделе с 11 по 15 ноября мы говорили с детьми о домашних животных. Домашние питомцы очень важны для каждого человека, ведь они - основа добрых отношений.  Дети с малых лет сталкиваются с домашними животными, узнают об их ласке, любви, учатся ухаживать за ними. Домашние животные в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребята рассматривали иллюстрации с домашними животными и их детeнышами, играли в развивающие игры: «Ферма», «Домашние животные и их детeныши», «Кто, где живeт?», «Где, чей домик?», «Чей детeныш?»,   «Четвeртый лишний», играли в сюжетно-ролевую игру «Ветеринарная клиника»,  составляли описательные рассказы о домашних животных. На занятиях ребята узнали о пользе, которую домашние животные приносят людям, чем они питаются и как называются их жилища. Мы читали детям художественную литературу: сказки «Сестрица Алeнушка и братец Иванушка», «Волк и семеро козлят», Ж. Успенский, К. Чуковский, А. Барто, Г. Остер «Стихи про наших питомцев», Н. Носов «Живая шляпа», Л. Н. Толстой «Булька». Ребята с большим интересом и увлечением делились рассказами о своих домашних любимцах, показывали их фотографии. Ребята изготовили газету «Мой домашний питомец» и нарисовали рисунки на тему: «Моe любимое домашнее животное». Традиционно в нашем детском саду проходит встреча с волонтёрами из приюта для бездомных животных «Вера - Надежда – Любовь». Уважаемые родители и ребята, спасибо вам большое за участие в акции по сбору подарков для этих животных.  Уважаемые родители, рекомендуем вам закрепить с детьми названия домашних животных, их детeнышей, их жилища, чем питаются и какую приносят пользу.

Вторая неделя ноября, была посвящена теме «Перелетные птицы». Ребята ещё раз закрепили свои знания о пернатых друзьях. Чтобы лучше понять и ощутить многообразие мира птиц и прелесть родной природы, ребята познакомились с литературными произведениями Константина Ушинского, Виталия Бианки. С этой целью нами была оформлена выставка книг в библиотеке группы. Рассматривание энциклопедий, открыток, картин очень увлекло ребят в мир пернатых друзей, их забот и тревог. Дети вспоминали места обитания, повадки, особенности жизни. В ходе образовательной деятельности на тему «Кто как летает» уточнили представления детей о приспособленности птиц к полету по воздуху, о значении перьевого покрова для теплорегуляции, увеличения площади крыльев и хвоста, что немало важно при полете, а также маскировки. Ребята с удовольствием  передавали свои знания о перелетных птицах в рисунках, лепке, аппликации, поделках из бумаги. Играли в разнообразные дидактические игры: «Кого выводят птицы?» или «У кого кто?», «Чья семья?», «Чьи крылья?» и др. А в ходе сюжетно-ролевой игры «Ветеринарная клиника для птиц», дети передавали знания о птичьих повадках, пластику движений пернатых, творчески самовыражались. В течение недели дети проявили свой познавательный интерес к жизни птиц, любознательность и активность.

НОВОСТИ ОКТЯБРЯ С 28 октября по 2 ноября на тематической неделе «Одежда, обувь» мы рассказывали ребятам о разнообразии одежды и обуви. Дети познакомились с разными видами ткани, совершили виртуальную экскурсию на производство тканей и узнали историю возникновения швейной машинки. Ребята рассмотрели образцы различных тканей, узнали их названия, учились подбирать одежду и обувь по сезону, составляли описательные рассказы об одежде и обуви, определяли, из какой ткани сшита та или иная одежда. Изучая тему, ребята пополнили свой словарь названиями деталей одежды, познакомились с профессиями: швея, модельер, дизайнер одежды и обуви. В течение недели ребята рассматривали картинки одежды и обуви, с интересом слушали произведения: Н. Носов «Заплатка», «Живая шляпа», С. Маршак «Вот какой рассеянный», Ш. Перо «Кот в сапогах», «Золушка», Х. К. Андерсен «Новое платье короля»,          М. Константиновский «Как ткани ткут и нити прядут». В свободной деятельности дети играли в игры: «Ателье», «Одень куклу на прогулку», «Одежда», «Подбери одежду и обувь по сезону», «Погода и одежда», «Разрезные картинки». Для развития творческих способностей ребятам было предложено придумать свой дизайн обуви «Модный Сапожок», и они создали яркие и разнообразные сапожки, нарисовали рисунки по теме «Магазин нарядной одежды» и украсили «Чудо – дерево» по сказке К. И. Чуковского.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми виды тканей, названия одежды: повседневная, домашняя, нарядная, спортивная, деловая и названия одежды и обуви по сезонам.

С 21 по 25 октября в нашей группе прошла тематическая неделя, посвящённая закреплению знаний детей о деревьях и кустарниках лесов и ближнего окружения. На протяжении всей недели дети наблюдали за различными деревьями, кустарниками и травянистыми растениями на территории детского сада, совершали виртуальные путешествия в лес, отражали свои впечатления в изобразительной, конструктивной, игровой деятельностях. Ребята с удовольствием разгадывали загадки о деревьях, составляли рассказы по картинкам: «С кем дружит ель», «Что я знаю о березе», «Деревья нашего участка»; играли в дидактические игры «Четвертый лишний», «Ягоды, грибы», «Береги живое». В рамках волонтерского движения и нашей крепкой дружбы с малышами из группы «Колобок», мы организовали встречу, пригласив к себе в гости друзей. Ребятам очень понравилось, ведь мы рассказали им о профессиях наших пап, поиграли в веселые игры, потанцевали, а в конце обменялись сувенирами. Также наши ребята побывали на сказочном, интерактивном представлении «Осень в лесу», которое подготовили и творчески провели музыкальные руководители Наталья Анатольевна и Елена Николаевна. Ребята пели песни, играли в словесные игры, вступали в диалог с героями сказки. Зрители остались в восторге и поблагодарили актёров аплодисментами и теплыми улыбками И, конечно же, не прошел без поздравлений от детей праздник наших бабушек и дедушек. Ребята смастерили замечательные, памятные сердца-открытки, фоторамки с цветами и записали видео поздравление в стихах, с музыкальными номерами.

Неделя с 14 по 18 октября была посвящена лексической теме «Хлеб - наше богатство». Мы ребятам показали презентации: «Хлеб - всему голова», «Хлеб - наше богатство». Мы проводили беседы: «От зeрнышка до хлебушка», «Процесс изготовления хлеба». На занятиях по изобразительной деятельности ребята слепили хлебобулочные изделия и нарисовали рисунки на тему «Золотые колоски». В рамках проекта «Конструктик Тико» ребята создали разнообразные машины.

На неделе с 7 по 11 октября в нашей группе прошла тематическая неделя «Ягоды. Грибы». Ребята изучали многообразие грибов и ягод, рассматривали их строение, определяли цветовую гамму, делили на съедобные и несъедобные, старались отобразить полученные знания в рисунках, в поделках. В течение недели дети рассматривали энциклопедии, играли в настольные, дидактические, развивающие игры: Теневое лото «Грибы», «Ягоды», «Ягода в лукошке», Дидактическую игру: «Грибочки». Дети делились впечатлениями, рассказывая истории о своих походах в лес с родителями, рассматривали картины с изображением грибов и ягод, разгадывали загадки, читали о съедобных и ядовитых грибах, посмотрели презентации, мультфильмы, послушали сказки «Храбрый опёнок», «Грибы». Работа с ТИКО помогла закрепить ребятам свои навыки конструирования и проявить свою фантазию в создании объёмных поделок «Грибы в корзине». Ребята узнали много интересного, расширили свой кругозор, повторили правила поведения в природе.

Продолжается наш проект «Путешествие по городу и району», в рамках экскурсии выходного дня, мы с удовольствием посетили Летний сад. Каждый уголок Летнего сада окутан таинственностью. В аллеях прячутся загадки и легенды. Амур и Психея, скульптуры: День, Ночь, Закат и Аврора. Главной тайной стала для ребят скульптура нимфы Летнего сада. Как оказалось, она летними ночами спускается на землю и бродит по саду, следит за порядком. Ребята много играли, изучали, гуляли и любовались осенним убранством Летнего сада.

Подведены итоги нашего участие в сборе крышечек в летний период. Приятно, что ребята и взрослые нашей группы постарались, и мы по праву получили благодарность за 3 место среди групп детского сада. А Паша занял первое место. Молодцы! Надеемся, что мы ещё больше активизируемся и внесем в свой вклад в это благое дело. Данная акция призывает каждого проявить заботу о других, оказать помощь без каких-либо материальных средств, используя в качестве ценного ресурса привычный всем «мусор» – пластиковые крышечки от пищевых продуктов.

На неделе с 30 сентября по 4 октября мы беседовали с ребятами об овощах. В ходе занятий ребята учились различать овощи по внешнему виду, называть их, рассказывать, какие блюда можно из них приготовить, какие заготовки их на зиму и для чего необходимо употреблять овощи в пищу. С детьми мы провели беседы: «Какие овощи я знаю», «Для чего нужны овощи», играли в игры: «Овощи и фрукты»,  «Найди, что опишу», в пальчиковую игру «Хозяйка однажды с базара пришла», в сюжетно-ролевые игры: «Повар в детском саду», «Овощной магазин». Ребята рассматривали иллюстрации и муляжи овощей, мы читали детям художественную литературу на тему недели: Ю. Тувим «Овощи», Н. Носов  «Огурцы». Дети проявили своe творчество в лепке: «Овощи на тарелке», в аппликации «Что нам осень принесла», в рисовании «Натюрморт из овощей». На прогулке мы с детьми рассматривали овощи, которые созрели у нас на огороде.  Для закрепления темы «Фрукты и овощи», мы организовали для детей эстафету «Овощи и фрукты» и дидактических игру «Что где растeт?»  В рамках проекта «Азбука», ребята сконструировали из конструктора «Тико»  букву «У»  и объeмные корзинки.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми название овощей, поговорить, что из них можно приготовить и о пользе употребления их в пищу.

НОВОСТИ СЕНТЯБРЯ Сентябрь принес много интересных событий в нашу группу «Звёздочка». Ребята с размахом отметили день рождения летних именинников. Любимые игры, танцы, конкурсы принесли незабываемые впечатления и море положительных эмоций. Открылась наша лаборатория «Юный исследователь», где мы каждую неделю проводим опыты, экспериментируем с различными предметами и материалами.  Эта работа вызывает у детей интерес к исследованию, развивает мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность. Очень ценно, что родители находят время, экспериментируют вместе с нами и делятся впечатлениями. Также пи помощи вас, уважаемые родители, началось наше познавательное путешествие по родному Фрунзенскому району. Фея Фонтания и кот Василий теперь вместе с нами изучают родной район ребят, главный житель которого - шустрый котёнок Фрунзик. Вместе с ребятами и уже любимыми персонажами мы создаём «Азбуку родного района». В нашей группе прошла тематическая неделя, которая была посвящена изучению фруктов и их роли в жизни человека. В течение недели дошкольники учились различать разные фрукты, их названия, формы, цвета и вкусы, учились классифицировать фрукты по признакам. Ребята рассматривали иллюстрации, читали произведения художественной литературы, составляли описательные рассказы и сочиняли фруктовые сказки. Они также обсуждали трудности, с которыми сталкиваются садовники при выращивании фруктов. Для того чтобы закрепить свои знания, дети играли в различные игры, такие как «Четвёртый лишний», где нужно было определить, какой предмет лишний или какой фрукт не принадлежит к группе, отгадывали загадки, собирали пазлы с изображением фруктов, обследовали фрукты на ощупь и находили различия между ними. Они также угадывали фрукты по запаху и вкусу, выполняли фруктовую дыхательную гимнастику. Особенно порадовало дошкольников участие в продуктивной деятельности. В рамках одного из самых занимательных и творческих видов деятельности дошкольники создавали свои собственные фрукты из пластилина, используя различные способы: скатывание, сплющивание, вытягивание. Ребята вырезали, обводили, конструировали, рисовали яркие картины с изображением фруктов и делали коллажи. В результате получились очень «аппетитные» поделки.

Здравствуй, детский сад! Вот и начался новый учебный год. Наш дружный педагогический коллектив группы «Звёздочка» приветствует наших любимых детей и родителей.  Первая неделя сентября началась у нас с праздника – «Здравствуй, детский сад!» При входе в детский сад детей встречали весeлые клоунессы Авоська и Небоська и дарили ребятам воздушные шарики, а на празднике они играли с детьми в весeлые игры, пели, танцевали. В конце праздника вышел символ нашего сада – «Солнышко», оно поприветствовало всех ребят, спело вместе со всеми гимн нашего сада, подняло флаг и поздравило всех ребят с началом учебного года!  В группе мы рассказали ребятам о сотрудниках детского сада,  их профессиях, посетили медицинский кабинет, физкультурный зал. В группе ребята нарисовали рисунки на тему: «Мой любимый детский сад». Ребята также поделились своими яркими впечатлениями о летнем отдыхе - рассказали о том, где они отдыхали и что видели интересного.  Спасибо огромное всем родителям, кто участвовал в выставке газет о летнем отдыхе «Лето, я и моя семья!» Неделя с 03.09 по 06.09 была посвящена безопасности. Мы вспоминали с ребятами правила поведения в группе, на прогулке и в помещениях детского сада.  В группе мы рассказывали детям о правилах пожарной безопасности, ребята рассматривали муляжи огнетушителя, пожарного шланга, каски, рации, повторили телефон вызова пожарной службы и МЧС. Ребята построили из стульчиков пожарную станцию и разыграли ситуацию: «Если начался пожар».

2023-2024 учебный год

НОВОСТИ ИЮЛЯ

В последнее воскресенье июля в России ежегодно отмечается День Военно-Морского Флота. Этот день — профессиональный праздник военных моряков. Санкт-Петербург  является морской столицей. Ещё Пётр 1 задумал новый город, как будущий порт для торговых связей. В нашей группе мы рассказали детям об атрибутах, характерных для флота РФ, об истории этого праздника, о важности военно-морского флота для страны. Дети играли в тематические сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, изготовили поделки и рисунки. А в пятницу все ребята с удовольствием отправились в увлекательное путешествие, организованное нашими педагогами, музыкальным руководителем Еленой Николаевной и инструктором по физической культуре Зульфией Рашитовной. Во время путешествия ребята проявили смекалку, находчивость, смелость, отзывчивость - все самые лучшие свои качества. Все остались очень довольны. С праздником!

«То, что лишь вчера считалось невозможным волшебством, нынче былью оказалось и пришло к нам в каждый дом». В нашем детском саду прошла неделя «Мы - изобретатели». Ребята узнали, кто такой изобретатель, где используются изобретения и как они облегчают нам жизнь в быту. Все вещи были когда-то кем-то изобретены. Имена многих изобретателей нам неизвестны, некоторые изобретения даже названы в честь своих авторов, например, музыкальный инструмент саксофон назван в честь своего изобретателя Адольфа Сакса, в названии головоломки «Кубик Рубика» есть фамилия его создателя, дизельный двигатель, работающий на тепловозах, автобусах и морских судах, был придуман Рудольфом Дизелем. Ребята узнали, о том, что много вещей, которыми мы пользуемся каждый день, придумано детьми и подростками. Чтобы изобрести что-либо, надо с детства развивать в себе любознательность, наблюдательность, способность анализировать и находить выход из любых ситуаций. В группе, ребята придумали и нарисовали свои изобретения, а потом рассказали о них друг другу. Своими руками создали паутинку на участке, где разместилось много насекомых из пластиковых бутылок, в группе превратили обыкновенные рулоны в прекрасных бабочек и божьих коровок. Своими изобретениями поделились с детьми из других групп. Как научить детей изобретать (рекомендации родителям). 1. Побеседовать с ребенком об изобретателях и о том, как можно стать одним из них; 2. Рассказать ребенку об изобретениях, сделанных детьми; 3. Прочитать ребенку книгу Н.Носова «Незнайка в Солнечном городе», обратить внимание, как подробно описаны сельскохозяйственные машины и их работа. Вместе попробовать изобрести несуществующий бытовой прибор и предложить ребенку нарисовать его; 4. Сделать для ребенка конструктор для чтения или игру для развития пространственного мышления. 5. Смотреть с ребенком видео «Галилео. История изобретений» и мультсериал «Новаторы».  Давайте изобретать вместе! У нас все получится!

8 июля в этот день отмечается самый теплый, нежный, любимый Всероссийский праздник «День семьи, любви и верности». Праздник совсем еще молодой в нашей стране, но такой нужный! У семейного праздника есть очень нежный символ — ромашка, ведь этот полевой цветок издревле считался на Руси символом любви. В нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённые празднику. Мы познакомили детей с историей возникновения этого праздника, провели беседы: «Что я знаю о маме и папе», «Моя дружная семья», «Ромашка – символ семьи, любви и верности», играли в сюжетно- ролевые игры по теме «Семья», разучили стихотворения, смотрели старые поучительные мультфильмы, рисовали семью и изготовили сюрпризы открытки. В детском саду прошло развлечение «День семьи, любви и верности», где дети танцевали, слушали песни о семье, играли, водили хоровод, принимали активное участие в конкурсе «Собери ромашку». Развлечение получилось яркое, доброе и радостное, и оставило у детей массу положительных эмоций. А в душах наших воспитанников осталась самая важная мысль, что счастье заключается в дружной, надёжной и крепкой Семье! А самое интересное занятие, которое увлекло детей – это изготовление символа праздника – ромашки. Все очень старались и собрали красивый букет для всех. Дети верят, что ромашка волшебная и будет исполнять желания.

НОВОСТИ ИЮНЯ В нашем детском саду прошла неделя «Мы - друзья природы» В течение недели мы беседовали и рассматривали тематические иллюстрации «Что такое экология», «Как мы заботимся о природе», «Почему появилась Красная книга?», «Что такое лекарственные растения, где и как используют лекарственные растения». Ребята познакомились с пословицами и загадками о лекарственных растениях. Мы читали экологические сказки. Рассматривали книги: «Большая энциклопедия», «Мир и человек», «Про зверят», «Кто живет в воде?», «Мой первый атлас Мира». Во время прогулки дети наблюдали за изменениями в природе, поливали на территории сада цветы, рассматривали лекарственные травы: ромашка, клевер, подорожник. Мы провели акцию «Наш чистый участок». Ребята играли в различные настольные игры: «Кто где живет» «Собери цветок», «Собери букет», «Цветочный магазин, «Найди пару». Дети смотрели увлекательные видео об экологии «Смешарики – Красная книга», «Защити природу», «Мир природы», «Мир насекомых», «Профессор Почемучкин», «Мир растений». И, конечно же, поход с друзьями природы, который был организован в детском саду, порадовал ребятишек. Совместные подвижные экологические игры, загадки, эстафеты, никого не оставили равнодушными. Ребята очень старались, были аккуратными, внимательными, поддерживали дух природы и с радостью делились впечатлениями.  Неделя «Мы- друзья природы» помогла ребятам закрепить правила поведения в окружающем мире, быть с ним в гармонии, жить в созвучии с природой, беречь и умножать прекрасное на Земле. Уважаемые родители, предлагаем вам полезные советы на тему безопасности летнего отдыха детей. «Мое безопасное лето»

С 10 по 14 июня у нас в группе прошла тематическая неделя – «Моя Родина – Россия». Мы рассказали ребятам о нашей необъятной Родине, рассматривали карту России, говорили о столице - Москве, дети делились своими впечатлениями о городах, которые они посетили, что видели интересного. Мы показали детям презентацию о государственных символах России: объяснили детям значение цветов нашего флага, рассмотрели герб и рассказали детям, что означает изображение на гербе двуглавого орла и Георгия Победоносца на коне, поражающем змея - победа добра над злом. Послушали государственный гимн. Также детям было очень интересно  узнать о нетрадиционных символах нашей страны. В совместной деятельности с воспитателями ребята изготовили красочные открытки, посвящeнные празднику «День России» и нарисовали понравившиеся им нетрадиционные символы России. В свободной деятельности ребята с помощью деревянного конструктора построили Кремль и различные сооружения, которые находятся на Красной площади.  В нашем детском саду  для детей был организован музыкальный праздник, посвящeнный празднованию Дня России. Все ребята пели, танцевали, играли в различные игры, всем было очень интересно и весело.

Детство каждого человека ассоциируется со сказками. Сказки играют в нашей жизни огромную роль. Они учат нас добру, справедливости, честности, находчивости, развивают нашу фантазию и воображение, приобщают нас к нравственным и эстетическим ценностям. Особое место среди них занимают сказки А.С. Пушкина, великого русского поэта, чьи произведения любят и ценят люди всех возрастов, народов и национальностей. В честь дня рождения великого поэта 6 ИЮНЯ в нашей группе ребята организовали выставку книг автора, с удовольствием их рассматривали, играли в дидактические и настольные игры: «Какой сказочный герой лишний?», «Собери картинку», «Найди предметы из сказок А. С. Пушкина». Ребята отгадывали загадки по любимым произведениям, участвовали в викторине по сказкам писателя. Во время бесед дети узнали о детстве поэта, о его семье и, конечно, о замечательной няне – Арине Родионовне, которая знала великое множество русских народных песен, сказок, была замечательной рассказчицей.    Проявив творческие способности, ребята рисовали, лепили, раскрашивали иллюстрации по мотивам всемирно известных сказок. В группе тоже была организована тематическая выставка. И, конечно же, наши ребята пригласили друзей из группы «Колобок» на просмотр мультфильма и провели с ними веселые игры. А самым запоминающим для ребят стало путешествие по сказкам, где они встретились с любимыми героями: Золотой рыбкой, Белочкой, Котом Учёным и Царевной. Пушкинская неделя прошла интересно, насыщено, ярко.

НОВОСТИ МАЯ Последняя неделя мая была посвящена теме «Весна» (обобщение). Мы с ребятами вспомнили о разных периодах весны, приметах, поговорили, какие изменения происходят в живой и неживой природе. Мы провели с ребятами викторину на закрепление знаний об этом времени года. В художественной деятельности ребята отразили свои впечатления о цветущей весне: создали весенние цветы в технике пластилинографии и нарисовали рисунки на тему «Цветущая весна». В рамках проекта «Выдумщик Конструктик Тико» мы в группе провели совместно с родителями и детьми мастер класс. Мы познакомили родителей с конструктором ТИКО, рассказали о том, как используем его в коррекционной работе и по ознакомлению с материалом лексических тем. Родители вместе с детьми конструировали по схемам и изготовили достопримечательности Санкт-Петербурга. Такая совместная деятельность оказалась очень увлекательной и понравилась всем родителям и детям.  На нашем участке в клумбах мы с ребятами высадили рассаду цветов: бархатцы и петуньи, а на огороде  -  редис и свeклу, теперь будем наблюдать и ухаживать за ними.

Мир насекомых очень интересен, каждое насекомое таит в себе множество удивительных свойств. А всё, что удивительное и интересное, притягивает, заостряет внимание ребёнка.  В мае в нашей группе прошла тематическая неделя «Насекомые». На протяжении всей недели мы говорили о различных насекомых и их жизнедеятельности, о пользе в природе, а также об опасности, которую они могут принести человеку. Дети с интересом рассматривали картинки с изображением различных насекомых, смотрели презентации «Пчёлы –труженики», «Насекомые наши друзья», мультфильмы «Муха Цокотуха», «Пчёлка Майя», выучили пальчиковую гимнастику «Стрекоза», «Паучок». Свои впечатления, полученные от мира насекомых, дети смогли выразить в собственном творчестве. Они выполнили работы по художественному творчеству «Насекомые» и раскрасили раскраски по теме. Так, эта неделя прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая непременно поможет им бережно относиться к природе, а также безопасно взаимодействовать с ее обитателями.

Сияй, ликуй, Санкт-Петербург! Встречай гостей салютом громким! Петербург, Петроград, Ленинград, Вечно сердце твоё будет биться, Петербург, Петроград, Ленинград, Ты паришь над Россией, как птица! В нашей группе прошла тематическая неделя «Мой город - Санкт-Петербург». Мы беседовали с ребятами о городе, его достопримечательностях, загадках и тайнах. Закрепили и обогатили их знания по истории родного города. Занимались творчеством: рисовали улицу города, лепили мосты, конструировали достопримечательности. Также дети рассматривали иллюстрации и книги, посвященные нашему городу. И, как обычно, ребят ждало увлекательное путешествие по городу с котом Василием и Феей Фонтанией. Дети играли в любимые настольные и дидактические игры. И даже научили своих друзей из группы «Колобок» петербургским играм. В рамках проекта по знакомству с Санкт-Петербургом мы с ребятами совершили увлекательное путешествие по Петропавловской крепости. Итогом тематической недели стала выставка поделок и рисунков.

В рамках проекта «Маленькие волонтёры в гостях у малышей» ребята нашей группы помогали младшим друзьям одеваться на прогулку, а также, научили друзей держать в чистоте свои игрушки, показали, как правильно ухаживать за комнатными цветами. Помогая младшим дошколятам, у детей-волонтеров формировалось ощущение «взрослости», возникает желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Благодаря волонтёрскому движению, и добрым делам происходит сплочение ребят на базе интересных действий, позволяющих каждому участнику проявлять свою активность, и творчество, доброжелательность и заботу к окружающим людям.

В преддверии празднования Дня Победы у нас в группе прошла тематическая неделя, посвящённая этому великому празднику. Мы рассказывали ребятам о важных моментах нашей истории,  о героях войны, о подвигах детей в военное время. Ребята слушали рассказы о войне, учили стихи и пели военные песни. В рамках тематической недели для детей были организованы различные мероприятия: проведены беседы с показом демонстрационного материала: «Праздник со слезами на глазах», «Георгиевская лента - символ Дня Победы»,  представлена презентация «Этот День Победы»,  ребята рассматривали настоящие боевые награды, юбилейные медали, значки, слушали песни военных лет. В свободной деятельности ребята изготовили в подарок для ветеранов поздравительные открытки и оформили газету на выставку, организованную в нашем детском саду ко Дню Победы.  На занятиях по изобразительной деятельности дети познакомились с техникой рельефной лепки и изготовили работы на тему: «Вечный огонь», смастерили «Голубей мира» и нарисовали «Праздничный салют». Уважаемые родители, благодарим вас за участие в акции «Гвоздика памяти» и семью Леонида за возложение букета цветов от нашей группы к ДОТу на Пражской улице. Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем вас с Днём Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья!

НОВОСТИ АПРЕЛЯ С 15 по 19 апреля у нас в группе прошла тематическая неделя - «Лес, растительность, первоцветы».   Мы повторили с ребятами названия деревьев: лиственных и хвойных, чем отличаются кустарники от деревьев, места их произрастания. Ребята рассматривали иллюстрации с изображением разных деревьев, вспомнили строение дерева, форму листьев, виды семян и плодов. Закрепили свои знания по этой теме благодаря дидактическим играм: «С какого дерева листок», «Такие разные деревья», «Деревья, семена, плоды». Во время прогулки по территории детского сада, мы с ребятами наблюдали за цветением первоцветов: подснежников, примулы, мускариков. На занятиях мы рассказывали ребятам о разнообразии первоцветов, их местах обитания, о том, что их нельзя срывать, ведь некоторые из них занесены в «Красную книгу». Мы беседовали с детьми о правилах поведения в лесу.  На занятиях по изобразительной деятельности дети лепили на тему: «Цветы мать-и-мачехи», изготовили аппликацию – «Одуванчики» и нарисовали рисунки на тему: «Веточки вербы».  Мы с ребятами в группе посадили семена цветов - бархатцев, петуньи, календулы. Теперь будем за ними ухаживать и наблюдать, когда появятся первые ростки.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми названия деревьев, кустарников, цветов - первоцветов. Во время прогулок в парке, по улице, понаблюдать с детьми за появившимися первоцветами.

С 8 по12 апреля в нашей группе интересно прошла тематическая неделя «Космос», посвящённая дню космонавтики. В течение всей недели мы беседовали на темы: «Земля наш общий дом», «Планета Земля в опасности», «Планеты солнечной системы», «Кого берут в космонавты» и др. Рассматривали иллюстрации, энциклопедии   на тему «Космос». Просмотрели презентации: «Космос», «Спутник Земли Луна». Играли в дидактические игры: «Подбери правильно одежду для космонавтов», «Сложи ракету по размеру», «Что изменилось?» и др. Подвижны игры: «Космонавты», «Быстрая ракета», читали стихотворений: «Я тоже к звёздам полечу» И. Холин, «Космонавты» А.Шмыгина, отгадывали загадки о планетах, звёздах. С удовольствием рисовали, лепили из пластилина «Космодром», из бумаги делали оригами «Ракета», строили из конструктора летающие аппараты.

В рамках проекта «Путешествие с Феей Фонтанией» ребята познакомились с ещё одной достопримечательностью нашего города - «Русским музеем». Дети рассматривали фотографии, совершили виртуальную экскурсию. Русский музей представляет собой крупнейший музей русского искусства не только в России, но и во всём мире. Его архитектором является Карл Иванович Росси. Это сложный комплекс, состоящий из пяти зданий. Но музеем он стал лишь недавно, раньше он был дворцом великого князя Михаила Павловича, в котором велась бурная жизнь, а также часто проходили светские балы. Великий князь Михаил Павлович также принимал здесь военных и простых людей. На гранитных постаментах на вершине лестницы, ведущей в здание музея, расположились львы. Передней лапой хищники опираются на шар. А почему львы стоят именно так? В этой позе почти невозможно уснуть – этим скульптор подчеркивает, что это сторожевые львы.  Ребята сложили львов из конструктора «Тико», разучили подвижную игру «Каменный лев». Уважаемые родители, поговорите с детьми об этой достопримечательности нашего города, обратите внимание на то, какие экспонаты в нем находятся, в выходной день сходите на экскурсию всей семьёй.

С одним из самых весёлых, весенних праздников, ребята познакомились в марте - это праздник Масленица. Дети узнали, как на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берёт начало этот обычай. Познакомились с названиями каждого дня масленичной недели. Посмотрели презентацию «Широкая Масленица». Вместе мы разучили русские народные игры «Ручеек», «Петух», «Горелки». Своими знаниями о празднике ребята захотели поделиться с друзьями из группы «Колобок». Мы подготовили картинки и отправились в гости, чтобы вместе повеселиться и сделать прекрасные блины. Встреча прошла очень весело и тепло. Мы мастерили, играли и пели. Наши друзья остались очень довольны и приглашали нас снова в гости.

В рамках тематической недели по теме «Мир профессий», ребята познакомились с различными профессиями, вместе мы выясняли, что такое профессия, подбирали орудия труда, предметы людям определённой профессии, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации, играли в дидактические игры. Дети с увлечение играли в сюжетно-ролевые игры, рассказывали о профессиях своих мам. Мы создали альбом, где ребята разместили фотографию своей мамы на рабочем месте, странички ребята дополнили своими рисунками. В итоге проделанной работы дети приумножили свои знания о мире профессий, увлекательно и весело провели время.

В начале недели у нас в детском саду прошeл праздник «Открытие недели книги и театра». Ребята попали в увлекательный мир книг и сказочных героев, разгадывали загадки, играли в увлекательные игры. В рамках проекта «Неделя книги и театра», мы начали знакомство детей с волшебным миром театра: совершили интерактивную экскурсию в театр, посмотрели презентацию о видах театра познакомили детей с театральными профессиями: актeр, гримeр, сценарист, художник - декоратор, режиссёр - постановщик, костюмер, кукловод, осветитель, звуко-режиссёр, а также с понятиями: костюмерная, гримeрная, артистическая. Ребята рассматривали различные маски, костюмы сказочных персонажей, декорации, атрибуты, необходимые для работы актeра.  Мы познакомили детей с понятиями: интонация, мимика, жесты и подобрали для детей этюды на выражение эмоций: «Чуть-чуть грустно», «Весeлые и грустные клоуны», «Разное настроение». Для развития интонационной выразительности речи детей мы использовали игры «Угадай, чей голос?», «Барабан», «Медвежата», «Главное слово», «Паучок». В свободной деятельности дети играли в развивающие игры по сказкам К. И. Чуковского, выполняли задания по лепбуку  -   «Театр», познакомились с правилами поведения во время посещения театра.  Мы с ребятами начали подготовку к постановке спектакля со знакомства с творчеством К. И. Чуковского. Прочитали и прослушали сказки: «Доктор Айболит», «Краденое солнце», «Телефон», «Муха – Цокотуха», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Чудо – дерево», «Тараканище».  В процессе подготовки к спектаклю, все ребята очень старались, буквально вживались в роли, репетировали диалоги, жестами, мимикой, голосом создавали яркий образ своего героя. Ребята с большим удовольствием слепили и нарисовали своих сказочных персонажей, изготовили пригласительные билеты и красочную афишу, настольные театры на палочках и на стаканчиках. Мы пригласили наших друзей из группы «Колобок» к нам в гости, рассказали им о сказках К.И. Чуковского и провели увлекательную игру по продаже билетов на спектакль «В гостях у дедушки Корнея». Активное участие в подготовке к спектаклю приняли родители - они совместно с детьми выступили художниками-декораторами - изготовили яркие и красочные туфельки, сапожки, босоножки для «Чудо-дерева». Выражаем огромную благодарность Андрею Михайловичу и Елизавете Николаевне за создание декораций - картин с изображением сказочных персонажей. Наши ребятам очень понравилось побывать в роли полюбившихся героев и в качестве зрителей.

НОВОСТИ МАРТА Вот и наступила долгожданная Весна, а с ней пришёл самый нежный, красивый и трогательный праздник  - Международный женский день 8 Марта. Тематическая неделя с 4 по 7 марта, была посвящена лексической теме «Семья, 8 Марта». Целью этой недели стало воспитание любви и уважения к самому близкому и родному человеку - маме, желание заботиться о ней, радовать еe своими делами и поступками. В рамках тематической недели мы  беседовали с детьми о том, кем работают их мамы, бабушки, какие у них увлечения, чем можно им помочь в работе по дому.  Ребята с большим удовольствием изготовили для мам и бабушек подарки: нарисовали портреты мам и смастерили поздравительные открытки. Совместно с педагогами дети подготовили праздничный концерт для мам и бабушек. На празднике ребята исполнили нежные, красивые песни, задорные танцы, играли на шуточных музыкальных инструментах. Кульминацией праздника стало Дефиле шляпок, изготовленных мамами совместно с детьми.  В группе мы организовали поздравление для девочек: мальчики изготовили для них поздравительную газету, прочитали стихи и вручили открытки и подарки. Всем  девочкам очень понравилось поздравление от мальчиков.

НОВОСТИ ФЕВРАЛЯ Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков и пап, Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад! Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. С 19 февраля мы с ребятами начали подготовку к этому празднику с целью формирования чувства патриотизма у детей и приобщения родителей к участию в жизни детского сада. Мы проводили различные мероприятия: читали, беседовали на тему «Есть такая профессия – Родину защищать». Знакомились со службой пограничников, саперов, моряков, десантников, просмотрели различные презентации и видеофильмы, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. С большим интересом ребята с помощью воспитателей изготавливали подарки для любимых пап, участвовали в создании мультфильма «Мой папа», учили стихи для видео открытки «23 Февраля», рисовали портреты любимых пап.

Поздравление от девочек в день Защитника Отечества. Девочки нашей группы тоже не остались в стороне и поздравили будущих защитников, своих друзей мальчишек, с этим замечательным праздником: сделали замечательный коллаж, нарисовали открытку и придумали поздравления. Мальчики были в восторге.

«Мастер класс» Еще одно замечательное мероприятие прошло в нашей группе. Наши родители совместно с детьми поучаствовали в мастер классе по изготовлению бинокля. Организаторами были воспитатели и студенты колледжа. Встреча прошла очень интересно. И дети, и родители играли, танцевали и, конечно же, совместно изготовили замечательный подарок к празднику. Все остались довольны. Надеемся, это будет нашей доброй традицией.

Огород на подоконнике - отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях. В нашей группе уже организована посадки овощей. День за днём ребята внимательно наблюдают и ухаживают за растениями, получают огромную радость от увиденного первого росточка и первых соцветий. То, что посажено своими руками, вызывает восторг и бережное отношение к своему творению. Приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослым овощей на окне, развивает целеустремленность, наблюдательность, воспитывает интерес к миру растений и вообще ко всему живому. Старания детей не прошли даром. На окне в группе зазеленел лук, горох! Дети с удовольствием наблюдают за результатом своего труда и даже пробуют его на вкус!

В рамках проекта «Путешествие с Феей Фонтанией», ребята познакомились со звуком «Ш». Вспомнили о шпилях на Адмиралтействе и Петропавловском соборе, о каскаде «Шахматная гора». Познакомились с академией имени Штиглица, узнали, почему в честь этого человека названа академия. Из Тико конструктора ребята собрали военную технику. Поинтересуйтесь, спросите у ребёнка, что нового он узнал в группе, с целью закрепления полученных знаний.

На неделе с 12 по 16 февраля проходила тематическая неделя «Посуда». Мы беседовали о посуде, её предназначении, материале, из которого сделана посуда. Совершили путешествие в историю создания посуды, уточнили знания о процессе её преображения человеком. Разговаривали на тему «Как правильно сервировать стол». Рассматривая хохломскую и гжельскую посуду, дети познакомились с особенностями ее изготовления, с элементами узоров для ее украшения, цветовым колоритом. Играли в дидактические игры, учились, обобщали и закрепляли имеющиеся представления о посуде, а также обогащали и активизировали словарь по данной теме. Читали художественные произведения по данной теме, заучивали стихи, познакомили ребят с поучительной сказкой К.И. Чуковского «Федорино горе». В рамках проекта по знакомству с Санкт-Петербургом, дети узнали об Императорском фарфоровом заводе, его истории и некоторых экспонатах.  Особенно дети заинтересовались историей создания посуды с изображением кобальтовой сеточки, потренировались её изображать, украшая чашечку. На занятиях по художественно-эстетическому развитию дети лепили предметы чайного сервиза, вырезали из бумаги силуэты столовой посуды, украшали их по собственному замыслу. Для развития графомоторики и изобразительных способностей детям предлагались штриховки, обводки, раскраски на тему «посуда». В свободное время дети с удовольствием играли в сюжетно-ролевые игры («Магазин»: сюжет «Отдел посуды», «Готовим праздничный обед»,  «Кафе», «Угощаем гостей»), применяя знания о посуде,  приготовлении еды, сервировке праздничного стола.

Самая главная ценность у каждого человека – это здоровье, поэтому в нашей группе большое внимание уделяется воспитанию здорового ребёнка. В ноябре мы с ребятами приняли активное участие в проекте детского сада «Азбука здоровья». В группе во время бесед и игр, приобщали детей к здоровому образу жизни, старались воспитывать и развивать силу воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать, желание оказывать помощь, закрепляли у детей понятия «здоровье». Спасибо семьям Миланы, Ани и Сабины, которые нашли время и поучаствовали в выставке детского сада «Азбука здоровья», девочки получили грамоты и небольшие сувениры. В группе мы с ребятами изготовили коллективную газету «Звёздная азбука здоровья». Вниманию детей были предложены мультимедийные презентации: «Здоровая пища круглый год», «Кто заботится о нашем здоровье дома». Ребята поделились друг с другом о своих спортивных достижениях, рассказали, где и чем занимаются. Также играли в сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника»,  «Магазин овощей и фруктов». Дети активно занимались творчеством: раскрашивали, создавали коллажи. В рамках проекта, посвященного дружбе с ребятами из группы «Колобок», мы поделились своими знаниями о здоровом образе жизни. Пришли к ним в гости и предложили сделать коллаж «Дерево здоровья» вместе, поиграли в подвижные и развивающие игры по теме здоровья. Встреча, как обычно прошла весело и интересно. Итоговым мероприятием было проведение спортивного развлечения на улице, ребята соревновались в силе, ловкости, с удовольствием участвовали в эстафетах, перетягивали канат, отгадывали загадки. Спортивный праздник помог дошкольникам поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.

Посадили, огород посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать, будем поливать, Будем за росточками дружно наблюдать. В рамках экологического проекта, чтобы развивать в детях любознательность, прививать навыки самостоятельности и создавать условия для исследовательской деятельности, мы организовали «Огород на окне». Мы обсудили, как выращивать огородные растения, условия, необходимые для роста каждой культуры, поместили растения в разные условия, чтобы наблюдать их развитие. Дети с удовольствием сажали семена, завели дневник наблюдений, чтобы фиксировать изменения в росте растений. Уже провели исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. В дальнейшем будем узнавать, как вода влияет на рост растений, определим роль солнца в их жизни. И, конечно же, выясним, насколько растения нуждаются в уходе человека.

В рамках проекта и нашей крепкой дружбы с младшими ребятами из группы «Колобок», прошёл познавательный досуг «Прощание со снежинкой». К ребятам прилетела волшебная Снежинка и поведала о том, что скоро её пора закончится, предложила вспомнить и поиграть в знакомые «снежные» игры. Ребята приняли участие в весёлых полётах снежинок-подружек, слепили из снежных комочков Снеговика и на прощание порадовали Снежинку и сделали ей подарок. Наши дети научили малышей рисовать солью. В совместной деятельности получились красивые ажурные снежинки.  Все остались очень довольны.

Уважаемые родители!!! В нашей группе с 9 февраля по 7 марта проходят практику студенты колледжа: Марина Юрьевна, Елизавета Юрьевна и Владислава Александровна. Будущие педагоги организуют для ребят досуги, занятия и активно участвуют во всех режимных моментах.

НОВОСТИ ЯНВАРЯ На неделе с 29 января по 2 февраля у нас в группе прошла  неделя, посвящённая лексической теме: «Мебель». Мы познакомили ребят с многообразием предметов мебели, отличающихся не только внешним видом, но и материалами, из которых они изготовлены. Ребята с интересом просмотрели презентацию «Мебель вокруг нас», из которой узнали о видах мебели: для кухни, спальни, гостиной, прихожей, детской. На занятиях мы беседовали с детьми о назначении мебели, рассматривали, из каких частей состоит мебель, рассказывали, как ухаживать за мебелью. Дети рассказывали о том, какие предметы мебели находятся  у них в квартире. Мы вместе с детьми организовали  сюжетно-ролевую игру «Магазин мебели», ребята попробовали себя в разных ролях: покупатель, продавец-консультант, кассир, менеджер по оформлению покупки и работник службы доставки. Всем детям очень понравилось эта увлекательная игра. В рамках продуктивной деятельности дети конструировали предметы мебели из спичечных коробков, рисовали рисунки на тему «Моя комната». В свободной деятельности ребята с большим удовольствием создавали из разных видов конструктора предметы мебели и обыгрывали свои постройки  с любимыми игрушками. Уважаемые родители, для закрепления материала по теме - «Мебель» рекомендуем вам дома рассмотреть с детьми предметы мебели, какая мебель стоит в детской, в спальне, в гостиной, на кухне, в ванной, из каких материалов она сделана, повторить с детьми из каких частей состоит мебель и о еe назначении.

Мы с ребятами посетили мини-музей нашего детского сада «История Санкт-Петербурга, где размещена выставка  «Блокадный город». Старший воспитатель Елена Игоревна рассказала ребятам о жизни людей во время  блокады, о Дороге жизни, по которой везли продукты в осаждённый город и эвакуировали людей из города. Дети увидели кусочек блокадного хлеба, рассмотрели экспонаты и даже могли подержать их в руках. На всех ребят эта экскурсия произвела неизгладимое впечатление.

В рамках проекта «Дружим с малышами», наши ребята откликнулись на просьбу ребят из группы «Колобок» и изготовили  книжку-самоделку по сказке: В.Сутеева «Кто сказал: мяу?» Получилась красочная и увлекательная книжка-игрушка.

Январь принёс с собой массу приятных моментов и развлечений. Но вот закончились самые долгожданные, веселые и волшебные праздничные дни Нового года. По старой традиции детского сада в нашей группе совместно с музыкальным руководителем Еленой Николаевной мы для ребят организовали развлечение «Прощание с елочкой». Вспомнили новогодние песни, станцевали танцы. Дед Мороз по видео связи обратился к ребятам с поздравлениями и тёплыми пожеланиями. Не обошлось и без гостей: Доброй Волшебницы и Бабы Яги, с которыми ребята поиграли в забавные, интересные игры. В завершении праздника дети попрощались с ёлкой до следующего Нового года: «До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!». Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни… Праздник весёлый, богатый впечатлениями оставил яркий след в душе каждого ребенка.

В рамках проекта и крепкой дружбы с малышами из группы «Колобок» наши ребята проявили себя, как внимательные и отзывчивые друзья. Нам на телефон поступил видео звонок от ребят с просьбой о помощи, и мы тотчас же отправились к ним. Оказалось, что их друг Снеговик принес непонятные для них предметы. Наши ребята рассмотрели и рассказали друзьям, что это овощи и даже предложили украсить с их помощью шарфик для друга Снеговика. Это увлекательное занятие ещё больше сплотила наших ребятишек.

С 22 по 26 января в нашей группе прошла тематическая неделя по теме «Зимующие птицы». Чтобы поддержать интерес к данной теме и закрепить знания, детям были предложены дидактические игры: «Сколько птиц на кормушке», «Зимующие птицы», «Угадай по описанию», «Каких птиц зимой не увидишь», «Кого и чем накормить». Мы обсуждали, каким кормом необходимо кормить птиц. В ходе наблюдения за птицами на участке детского сада ребята выяснили, предпочтение наших пернатых друзей хлебным крошкам, пшену и семенам подсолнечника. Рассматривали книги и журналы с иллюстрациями птиц, отгадывали загадки, играли. В рамках проекта по Санкт-Петербургу дети изучили звуки «В-Ф; С». Во время путешествия по городу с Фонтанией и Котом Василием ребята познакомились с достопримечательностями нашего города: Фонтанами, вокзалами и Храмом Спас на Крови. Узнали, какие бывают вокзалы, закрепили виды транспорта, сюжетно-ролевая игра  «Путешествие на поезде» принесла ребятам массу приятных впечатлений. Подводя итоги тематической недели, хочется отметить, что у детей расширился кругозор, сформировалась любознательность и познавательная активность.

В нашей группе 26 января прошел тематический день «Блокадный Ленинград». Вместе с ребятами мы посмотрели видеоролик «Блокадный хлеб», объяснили им понятие «блокада», рассказали о том, что пришлось испытать жителям города в то тяжелое время, что символом блокады был хлеб, желанный и недоступный для умирающих от голода людей, о хлебных карточках. Рассказали о «Дороге жизни», познакомили с памятниками: «Разорванное кольцо», «Цветок жизни», памятный знак «Регулировщица», «Балтийские крылья», «Памятная роща 900 берез». Объяснили, в честь каких значимых мест, людей и событий эти памятники были возведены. Уважаемые родители, поговорите с ребёнком об этом празднике, закрепите и еще раз отметьте важность данного праздника, праздника «Снятие блокады» для всех петербуржцев.

В рамках тематической недели «Зимние забавы» с 15 по 19 января в нашей группе были проведены мероприятия, в ходе которых у детей сформировались обобщенные представления о зимних забавах. Мы проводили с детьми познавательные беседы на тему «Зимние забавы». Ребята расширили свои представления о разнообразии зимних игр, зимних видов спорта, а также закрепили правила безопасного поведения на улице во время игр и забав. Ребята рассматривали иллюстрации с изображением  зимних видов спорта, играли в дидактические игры: Назови виды спорта,  Зимние забавы, Что лишнее?, Подбери спортивный инвентарь. На занятиях по изобразительной деятельности дети слепили лыжников, изготовили Снеговиков, нарисовали  спортсменов, которые занимаются зимними видами спорта. Мы познакомили детей с нетрадиционной техникой рисования: с помощью клея и соли дети изобразили снежной покров на берeзе, получились живописные картины на тему: «Белая берeза под моим окном». Во время прогулки на улице ребята катались на санках, с горки, строили снежные крепости, устраивали соревнования на ледянках.  В ходе экспериментальной деятельности мы изготовили для ребят простейшую модель фонтана, и дети узнали принцип его действия. Ребятам было очень интересно. В рамках реализации проекта «Путешествие с феей Фонтанией», мы познакомили ребят с устройством железнодорожного вокзала: зал ожидания, касса, буфет, перрон. Дети узнали, что первый вокзал был построен в Санкт-Петербурге. Познакомили с волшебными фонтанами нашего города: рассказали о первом фонтане, который установили в Летнем саду, с поющим фонтаном у Финляндского вокзала, с фонтанным комплексом на Московской площади, со светомузыкальным фонтаном и Львиным каскадом в Петергофе. Ребята с помощью конструктора «Тико» собрали «хрустального», «золотого» и разноцветных львов.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с ребятами названия зимних видов спорта, провести дома опыты с водой, это очень интересно и познавательно для детей.

НОВОСТИ ДЕКАБРЯ В преддверии Нового года, неделя с 25 по 29 декабря, была посвящена теме «Новый год и новогодние игрушки». Мы познакомили детей с традициями празднования Нового года на Руси, с историей возникновения eлочной игрушки, рассматривали разные виды игрушек, которыми наряжают зелeную красавицу и обсуждали с детьми, из каких материалов их изготавливают. В течение тематической недели мы провели с детьми познавательные беседы: Что такое Новый год?, История празднования Нового года в других странах, играли в дидактические игры: «Зимние виды спорта», «Опасно – безопасно», «Чего не хватает?», в сюжетно-ролевую игру «Магазин eлочных игрушек».  Особую радость доставила детям лепка и раскрашивание игрушек из солeного теста, которыми мы украсили нашу eлочку. В течениие недели ребята с удовольствием занимались изготовлением всевозможных новогодних поделок в «Мастерской Деда Мороза». Мы с ребятами подготовили новогодние открытки для родителей и для всех сотрудников детского сада. Для детей у нас в саду прошeл праздник «Новогодняя сказка». Подготовка началась задолго до наступления праздника. Совместно с музыкальным руководителем мы с детьми разучивали песни, танцы, новогодние хороводы. Дети пришли на представление нарядные, весeлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Дети, благодаря сказочной Фее, попали в Волшебную страну игрушек, пели, танцевали, водили хороводы вокруг eлочки, играли в увлекательные игры с Дедом Морозом и Снегурочкой, и получили  долгожданные подарки из рук Деда Мороза. Праздник получился очень  яркий, радостный и оставил много приятных впечатлений и эмоций.  Уважаемые родители и ребята, благодарим вас за активное участие в выставке «Снеговичок - белоснежный толстячок», за проявленное творчество и фантазию.  Мы с ребятами ходили в гости к своим друзьям, в группу «Колобок», поздравили их с наступающим Новым годом, подарили им в подарок расписную Матрeшку и угостили вкусными конфетами, рассмотрели нарядную eлочку и вместе поиграли в развивающую игру - домино. Всем детям очень понравилось наша встреча.

В нашей группе прошла тематическая неделя «Такие разные дома».  Мы говорили с ребятами не только о домах в нашем городе: многоэтажных зданиях, промышленных и современных постройках, но и о жилищах в разных уголках нашей земли. Сравнивали, как жилища человека зависит от климатических условий и из чего их строили. Просмотрев презентацию «От пещеры до многоэтажки», ребята окунулись в прошлое человеческого жилища, проследили эволюцию преображение домов. В очень далекие времена дом прежде всего должен был спасать людей от жары и холода, от дождя и ветра, от диких зверей и недоброжелательных соседей. И строили его люди только из того, что им попадалось под руку. Было дерево –строили из дерева. Были камни- строили из камней. Мы не знаем, как будут выглядеть дома в будущем, но можем пофантазировать. И ребята, проявив свою фантазию и конструктивные навыки, превратились в архитекторов и строили целые города. Мы совершили виртуальную экскурсию по нашему родному городу, закрепили знания о уже знакомых архитектурных зданиях, рассмотрели их более детально и познакомились с новыми. Уважаемые родители! Во время совместной прогулки по городу рассмотрите с ребенком жилые дома, обратив внимание на то, что дома бывают разные: одноэтажные и многоэтажные, закрепите части дома; сосчитайте, сколько этажей в доме в котором живете вы с ребенком, на каком этаже находится квартира, есть ли в доме лифт и для чего он нужен, вспомните домашний адрес; совершите с ребенком «экскурсию» по своей квартире, обратите внимание  на то, сколько каких в ней комнат, объясните их назначение; выложите из счетных палочек (спичек) домик.

В преддверии Нового года наши ребята сами нарядили ёлочку в группе, вешая шарик, загадали желание, которое непременно сбудется. В мастерской Деда Мороза смастерили весёлые снежинки, которыми мы украсили раздевалку.

В рамках проекта «Волонтёры - добрые сердца», наши ребята пришли на помощь нашим младшим друзьям с группы «Колобок» и с удовольствием помогли смастерить открытку к Новому году. Во время встречи мы не только потрудились, но и повеселились с дружком Снеговичком: играли, читали стихи о зиме.

Неделя с 4 по 8 декабря была посвящена теме «Дикие животные». В ходе реализации этой лексической темы ребята познакомились с многообразием диких животных, научились устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением диких животных, узнали, что по способу питания животные делятся на хищников, травоядных и всеядных, об их жилищах и как они готовятся к зиме. Мы провели с детьми беседы: «Каких животных называют дикими», «Как животные готовятся к зиме?». Мы показали детям презентацию: «Красная книга», из которой они узнали о редких видах животных, птиц и растений, которые находятся на грани исчезновения и нуждаются в охране и помощи людей. В свободной деятельности  дети рассматривали иллюстрации с изображением диких животных, энциклопедии, журналы, разыгрывали игровые ситуации с фигурками и плоскостными моделями диких животных. С большим интересом ребята играли в дидактические игры: «Чей детeныш?», «Назови жилище?», «Кто чем питается?», «Пищевые цепочки», лото «Дикие животные». В продуктивной деятельности дети изготовили аппликацию «Дикие животные». На занятии по Петербурговедению мы с ребятами совершили виртуальную экскурсию по Дворцовой площади и музею Эрмитаж. Ребята познакомились с знаменитым экспонатом: золотые часы-Павлин, тронным залом, картинной галереей, особенно понравился рыцарский зал.  Мы предложили ребятам совместно с родителями  изготовить кормушки для птичек. Многие откликнулись на нашу просьбу, и теперь мы с детьми кормим наших птичек во время прогулки.  В группе ребята изготовили коллективную работу «Зимующие птицы». В рамках проекта «Путешествие с феей Фонтанией» мы познакомили ребят с Ботным домиком Петра и с историей создания памятника «Царь – плотник». Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с ребятами названия диких животных и их детeнышей, их характерные особенности, для чего звери меняют «летнюю» шубку на «зимнюю», чем питаются, как называются их жилища.

НОВОСТИ НОЯБРЯ Последняя неделя ноября в нашей группе была посвящена обобщению знаний детей об осени, её признаках и явлениях. Ребята с удовольствием рисовали, лепили, конструировали на тему «Осень». Вспомнили дидактические игры «Чудесный мешочек», «Разложи овощи и фрукты», «Подбери краски для художника», «Узнай по описанию». Дети с удовольствием сами организовывали сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Овощная ярмарка» и мн. др. Рассматривали энциклопедии, которые помогли узнать много нового и интересного об уходящем времени года. В подвижных играх «У медведя во бору», «Медведь и пчелы» дети соревновались в ловкости и быстроте реакции. В течение недели мы вспомнили и повторили с детьми стихи, песни об осени, провели эксперимент «Свойство воздуха». Во время итоговой викторины дети рассказали о том, почему птицы улетают на юг, как готовятся животные к зиме, вспомнили про одежду и труд людей осенью. Учились работать в парах, складывая из частей изображение перелётных птиц, загадывали друг другу загадки. Работая рядом, помогая друг другу, дети учатся сопереживать, заботится, договариваться. В процессе ознакомления с природой и ее обитателями дети учатся думать, размышлять, сравнивать, переживать и заботиться о тех, кто живёт рядом.

На этой неделе мы с Фей Фонтанией и Котом Василием прогуливались по набережным нашего города. Вспомнили достопримечательности на Адмиралтейской набережной, Дворцовой и набережной Стрелки Васильевского острова. Наш Конструктик Тико приготовил новое задание - собрать настоящий парусник и зарисовать детали, но наши ребята без труда справились со всеми трудностями.

Уходящий месяц показал, что наши ребята не только любознательные, но и самые отзывчивые. Спасибо всем родителям, кто принял участие в акции «Помоги другу». Благодаря общим усилиям мы отправили в приют не только вкусные гостинцы, но и средства гигиены и медицинские препараты. Спасибо всем большое! Ребята подарили приюту открытку, сделанную своими руками, а родителям за старание и отзывчивость - замечательных котиков из цветных ниток. А также ребята с удовольствием поделились друг с другом рассказами о своих домашних любимцах.

Пожалуй, самым значимым событием уходящей недели, был наш совместный поход в интерактивный театр «Сказкин Дом». Там детей ждала интересная встреча с Бабой Ягой и Сказочницей, а с Петром Алексеевичем ребята совершили увлекательное путешествие на поиски пропавших Эрмитажных Котов, Сфинксов и Ангела Петропавловской крепости. Ребята справились со всеми заданиями, блеснули своими знаниями о родном городе. Все остались очень довольны.

У нас в группе прошла тематическая неделя «Домашние животные и птицы». Мы с ребятами рассматривали иллюстрации домашних животных и птиц, смотрели презентацию «Наши питомцы» - ребята рассказывали о своих любимых пушистых друзьях. На занятиях мы рассказывали детям об условиях обитания домашних животных, их жилищах, какую пользу они приносят людям и как люди заботятся о них. Ребята играли в сюжетно-ролевую игру «Ветеринарная клиника», в дидактические игры: «Кто, где живeт», «Домашние животные, птицы и их детeныши», «Какую пользу приносят домашние животные людям», «Кто чем питается». Мы провели с ребятами эксперимент  «Свойства пера», из которого они узнали, что перо лeгкое, стержень пера полый, почему птицы летают и у водоплавающих птиц перья не намокают в воде.  В свободной деятельности, ребята строили из разных видов конструктора домики для домашних животных и обыгрывали игровые ситуации с фигурками домашних животных и птиц, используя макет  «Сельский двор». На занятиях по изобразительной деятельности ребята изготовили поросят в технике оригами, аппликацию на тему: «Домашние птицы» и нарисовали наиболее понравившихся домашних животных.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми названия домашних животных и птиц, их жилищ и какую пользу они приносят людям.

В преддверии праздника «День Матери», мы для детей организовали мастер- класс с мамой Миланы, Елизаветой Николаевной. Дети изготовили хлебо-булочные изделия из солeного теста. Для всех ребят был очень интересен весь процесс изготовления разнообразных угощений для  кукол. К этому празднику, наши ребята очень постарались и подготовили для мам приятный сюрприз - подарки и красивую поздравительную газету.

У нас в группе с 7 по 10 ноября прошла тематическая неделя «Перелeтные птицы». Ребята познакомились с разнообразием видов птиц, узнали характерные особенности внешнего вида, поведения. В течение недели дети рассматривали иллюстрации с изображением перелeтных птиц, познавательную литературу, в ходе беседы ребята узнали, почему перелeтные птицы осенью покидают нас, а весной возвращаются. Дети отгадывали загадки о перелeтных птицах, играли в дидактические игры: «Кто где живeт?», «Подбери по силуэту», парочки «Птицы», «Узнай по описанию», «Один – много»,  «Четвёртый лишний», складывали разрезные картинки. Мы читали детям художественную литературу: Д.Н.Мамин -Сибиряк «Серая шейка», Г. Х. Андерсен «Гадкий утeнок», русские народные сказки «Гуси- лебеди», «Лиса и журавль». Свои впечатления о перелeтных птицах ребята отразили в изобразительной деятельности: изготовили в технике оригами лебедей и нарисовали сюжетные рисунки по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане». В рамках реализации проекта «Путешествие с феей Фонтанией», мы познакомили детей со звуком «М» и знаменитыми мостами Санкт-Петербурга. Уважаемые родители, рекомендуем вам побеседовать с детьми о перелeтных птицах, уточнить их отличительные признаки и задать вопрос: почему птицы улетают на зиму в тeплые края?

НОВОСТИ ОКТЯБРЯ Тема недели с 23 по 27 октября была «Одежда» Ребята познакомились с разными видами одежды: повседневная, нарядная, домашняя, одежда по сезонам, женская, мужская, детская и разные стили одежды: деловой, классический, спортивный, спецодежда, форменная. Дети рассматривали разные виды тканей, узнали названия тканей, познакомились с профессиями - дизайнер одежды, модельер, швея. Экспериментальным путём дети определяли какие виды тканей впитывает воду, а какие отталкивают. Для ребят была организована сюжетно - ролевая игра «Магазин одежды», «Модельер», игра «Назови детали одежды»,  «Одень куклу на прогулку». Мы организовали для детей развлечение: «Показ мод», дети выбрали себе разные виды одежды и представляли их, как настоящие модели. Всем детям очень понравилось это мероприятие. На занятиях по изобразительной деятельности ребята украшали платья для кукол, декорировали разные виды одежды и познакомились с элементами Дымковской росписи, украшали дымковские игрушки. У нас в группе прошло празднование Дня рождения Акима,  ребята нарисовали для него поздравительные открытки,  подарили подарок, водили хоровод, танцевали и пели песню «Каравай».

Во время подготовки к празднику «Осенняя ярмарка», мы с ребята учили стихотворения, разучивали песни, хороводы и обучались игре на народных инструментах и изготовили красивые поделки - подарки для детей из группы «Колобок». На празднике ребята пели, танцевали, водили хороводы, играли в музыкальные игры, катались на карусели и получили подарки от Осени. Всем ребятам очень понравился наш праздник.

Совместно с родителями и детьми, мы посетили музей Почвоведения. На экскурсии «Подземное царство»,  ребята «побывали» в норках, узнали  об обитателях почвы, об условиях их жизни и познакомились с самыми маленьким обитателями почвы - бактериями и грибами.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми разные виды одежды, назвать детали одежды, подобрать одежду по сезонам и повторить алгоритм одевания и раздевания на прогулку.  Благодарим всех родителей за участие в выставке «Осенние сказки» и за проявленную фантазию и творчество.

С 16 по 20 октября в нашей группе, прошла неделя по теме: «Деревья и кустарники». Ребята изучали, закрепляли и узнавали новое. Мы беседовали о том, как деревья и кустарники готовятся к зиме, «Почему могут быть опасны засохшие деревья?». Рассматривали картинки и иллюстрации по теме, играли в настольные, подвижные и дидактические игры: «Чей лист?», «С какой ветки детки?», «Найди лист», «Что лишнее?» (клён, берёза, рябина и т. д), рассматривали и исследовали кору различных деревьев, а наш опыт позволил понять, как деревья питаются через корни. Различная продуктивная деятельность, помогла вызвать у детей наблюдательность и любознательность. Неделя для ребят была познавательной и поучительной.

«Ах, ярмарка, ярмарка как ты хороша, у русского народа широкая душа!» Традиционно в нашем детском саду проходит осенний праздник. В этом году нас ждёт Ярмаркам- народные гулянья. Мы с удовольствием готовимся к этому знаменательному событию. Изготавливаем замечательные поделки из ниток: браслеты, змейки, сердечки, бабочки. Эта деятельность не только развивает творческие способности ребёнка, но и развивать мелкую моторику, глазомер, чувство формы и композиции.

День рождения -один из любимых праздников у детей. Ребята с нетерпением ждут этот важный день, день своего рождения. А о чем мечтает ребенок в этот день? Конечно, о большом празднике, о играх, о подарках, о сюрпризах. В этом году к ребятам прилетал Карлсон. С играми танцами, загадками и шутками ребята с радостью поздравили своих друзей, которые родились летом. Именинники оставался довольны и счастливы.

Мы продолжаем путешествие с Феей Фонтанией и её верным другом котом Василием. На этой неделе мы познакомились с ещё одной достопримечательностью нашего города – Исаакиевским собором. Кот Василий рассказал ребятам о истории его строительства, познакомил с архитектурными особенностями. Вместе с Феей Фонтанией ребята совершили виртуальную экскурсию по собору и даже посмотрели на город со смотровой площадки собора. Наш Конструктик ТИКО предложил вспомнить, какие деревья растут на Исаакиевской площади, и ребята с удовольствием собрали из конструктора деревья, закрепив названия хвойных и лиственных.

Неделя с 9 по 13 октября была посвящена лексической теме – «Ягоды». Мы рассказывали ребятам о лесных и садовых ягодах, где они произрастают, на кустах и деревьях, чем отличаются друг от друга, какие на вкус, об их полезных качествах и что можно из них приготовить. Ребята на занятиях и в свободной деятельности рассматривали иллюстрации ягод, играли в игры: «Садовые и лесные ягоды», «Чья половинка?», «Найди по тени», «Детское лото», «Про растения»,  «Азбука природолюбия». Для закрепления знаний детей  о ягодах, была организована совместная деятельность воспитателей с детьми - ребята выполняли задания по Лэпбуку «Ягоды» - игры: «Вкусное варенье», Парные картинки «Ядовитые ягоды», «Что в корзинке?», «Подбери пару», «Что за чем?», Лото «Что где растeт?». Дети изготовили развивающую и подвижную игру  «Лесные и садовые ягоды». Ребята на занятиях по изобразительной деятельности слепили ягоды, создали аппликацию «Вкусные ягоды». На неделе ребята изготовили поздравительные открытки для своих пап к празднику «День отца».  В рамках проекта «Путешествие с феей Фонтанией и  кота Василия по Петербургу» ребята познакомились со звуком «О», островами: Заячий, Адмиралтейский и Василеостровский и достопримечательностями, которые находятся на них, со Стрелкой Васильевского острова. Дети выполняли задания по этой теме, складывали разрезные картинки, рассматривали иллюстрации и книги о Петербурге, складывали из конструктора ТИКО фигурку Зайчика.  Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с ребятами названия садовых и лесных ягод, поговорить о пользе ягод для здоровья. Повторите с ребятами названия островов и достопримечательностей Санкт-Петербурга.

На неделе со 2 по 6 октября мы с ребятами говорили об овощах, обследовали их, уточнили, какие овощи растут в земле, а какие на поверхности. Дети рассматривали натуральные овощи, узнали об их пользе, о сборе урожая и заготовке на зиму, о разнообразии блюд, которые можно приготовить из разных овощей. В рамках тематической недели были организованы следующие виды деятельности: беседы «Какие бывают овощи», «Для чего нужны овощи», игры – «Определи овощи на ощупь», «Вершки и корешки», «Что можно приготовить из овощей», «Как растут овощи», «Зайкин урожай», «Посади овощи по схеме», «Найди по тени», «Чья половинка?» Для закрепления тем: «Фрукты и овощи», мы провели с ребятами эстафету «Кто скорее соберeт урожай» - дети группировали овощи и фрукты. На занятиях по изобразительной деятельности дети лепили любимые овощи, изготовили аппликацию «Овощное ассорти» и нарисовали рисунки «Что растёт на грядке». Уважаемые родители, рекомендуем вам повторить с детьми названия фруктов и овощей, их форму, цвет, вкус и что можно приготовить из них. Поиграйте с детьми в игры: «Овощи и фрукты», «Четвёртый лишний»,  «Один - много», «В борщ или в компот», «Из чего какой? ». Мы с ребятами провели экскурсию по огороду нашего детского сада, дети рассматривали урожай овощей: огурцы, помидоры, морковь, свeклу, кабачок и зелень: салат, петрушку.  В рамках проекта «Путешествие с феей Фонтанией» мы продолжаем знакомить детей с историей Санкт-Петербурга. На этой неделе мы познакомили ребят со звуком «У», показали презентацию «Знакомство с улицей Зодчего Росси» и Александринским театром. Уважаемые родители, рекомендуем вам для закрепления этой темы выехать в центр города и прогуляться по улице Росси.

НОВОСТИ СЕНТЯБРЯ Последняя неделя сентября была посвящена закреплению знаний у детей по теме «Фрукты». На протяжении недели мы беседовали на разные темы: «Уборка урожая в садах», «Кто и зачем варит повидло», «Как можно сохранить фрукты на зиму?» и другие, в ходе которых дети закрепили название фруктов, где они растут, кто ухаживает и собирает урожай. Дети с удовольствием играли в игры: хороводные, дидактические, словесные, особенно полюбили пальчиковые игры: «Мы делили апельсин», «Фруктовые пальчики». Сюжетно ролевая игра «Магазин фруктов» помог ребятам закрепить правила общения, счёт, название фруктов. Мы ставили перед ребятами проблемные вопросы: «Сможешь ли ты сделать фруктовый салат?» (какие фрукты и продукты для этого нужны?); придумывали загадки о фруктах, выделяя главные признаки; рассматривали и сравнивали их по форме, цвету, размеру, вкусу с целью умения рассуждать. Занятия по художественно- эстетическому развитию были подобраны таким образом, чтобы закрепить умение детей вырезать, обводить, рисовать, лепить, развивая мелкую моторику рук, творчество и закреплять знания по теме недели. Ребята сами экспериментировали и узнали, почему апельсин в кожуре не тонет, а без кожуры идёт ко дну. Воспользуйтесь нашими рекомендациями и поиграйте с детьми дома. Рекомендации родителям по теме «Фрукты»

У каждого из нас есть ему близкий пожилой человек, будь то мама, бабушка, дедушка. Мы ежедневно отдаём им свою любовь, уважение, признательность. И есть особый день – это праздник, который мы должны помнить всегда и передавать это своим детям «День добра и уважения». С малых лет дети должны уважать старость. С этой целью мы читали стихи о дедушках и бабушках, беседовали о них, изготовили поделки. Знакомились с произведениями художественной литературы «Волшебное слово» Л.Толстого, «Просто старушка».  Дети рассказывали о своих близких и родных людях, как их зовут, чем они занимаются, какие у них увлечения. Во время прогулок дети   играли в игры наших дедушек и бабушек «Жмурки», «Краски».

Санкт-Петербург, как любой город, имеет свои достопримечательности, свои традиции. И одна из важных наших задач воспитать в детях бережное отношение ко всему тому, что их окружает, помочь осознать себя частью города, заложить фундамент личности в ребенке. Таким образом, воспитали настоящего патриота. В этом направлении в нашей группе началась интересная работа по реализации проекта «Путешествие с Феей Фонтанией». Ребята вместе с Феей и её помощником котом Василием в течение года будут совершать увлекательное путешествие по достопримечательностям нашего города. Наше путешествие началось со знакомства детей со зданием, расположенном на берегу Невы, символом Санкт-Петербурга и архитектурным памятником – Адмиралтейством. Ребята совершили виртуальное путешествие по Адмиралтейству, познакомились с его особенностью и историей. Рисовали «Маленький кораблик», конструировали с помощью лего, делали аппликацию. Настольные и дидактические игры помогли ребятам сформировать понятия: Адмиралтейство - верфь для постройки кораблей; башня, шпиль, кораблик-флюгер, символ города; дать понятие зодчий - архитектор -  Захаров.  Ребята познакомились с фей Фонтанией, узнали, почему её так зовут и встретились с её верным другом Звуковичком. Фея приготовила для ребят интересные задания, которые помогли закрепить полученные знания, вместе с котом Василием дети конструировали «Маленький кораблик» с помощью ТИКО-конструктора. Мы предлагаем вам вместе с детьми прогуляться возле Адмиралтейства.

Каждая неделя в детском саду насыщена разными мероприятиями. Одна из таких недель прошла под названием «Неделя дружбы». Ребята познакомились с художественной литературой о дружбе С. Михалкова «Песенка друзей», В. Сутеева «Яблоко». Учились рассуждать, отвечать на вопросы, составлять небольшие рассказы о своём друге. На прогулке играли в игры на сплочение детского коллектива «Дружные ребята», «Переправа», словесные игры «Назови ласково», «Узнай друга», выучили стихотворение «Детский сад». А также готовили подарки для своих друзей: настольный театр-книжку «Колобок», «Сердечко доброты» и лепили любимые игрушки. Итогом стали радостные встречи с друзьями, ребятами из группы «Колобок» и «Золотой ключик». Мы приглашали ребят к себе в группу и развлекали играми, песнями и радостными сюрпризами, читали стихи и рассказывали о своей группе и игрушках.

Наши новые друзья с нетерпением ждали нас в гости к себе в группы. Приготовили для нас интересные развлечения и подарки. Мы поближе познакомились, потанцевали, пообщались и поиграли с их интересными игрушками. Проведённые мероприятия способствовали формированию у детей представления о добре, дружбе, добрых поступках и верных друзьях. Рекомендации родителям: Беседы с ребенком "Что такое детский сад?"

Здравствуй, детский сад «Солнышко»!

Уважаемые родители, на неделе с 11 по 15 сентября, мы познакомили детей с сотрудниками детского сада. Мы с детьми посетили медицинский и методический кабинеты, прачечную, кухню. На экскурсии ребята познакомились с работой повара, медсестры, старшего воспитателя и машиниста по стирке белья, с оборудованием и орудиями труда. Особенно интересно детям было увидеть работу стиральных машин, гладильной и сушильной машины, дети сами попробовали погладить бельe утюгом. На кухне ребята с интересом рассматривали электрические плиты, большие кастрюли и кухонное оборудование. В методическом кабинете дети рассматривали разные пособия, иллюстративный материал, игрушки, развивающие и дидактические игры. Всем ребятам очень понравились наши экскурсии, было познавательно и очень интересно.

Уважаемые родители, благодарим вас за активное участие в выставке «Моe удивительное лето», за ваши творческие работы.

Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в нашем детском саду прошла тематическая неделя по теме «Безопасность». Мы с ребятами беседовали об опасных предметах, ситуациях, с которыми ребёнок сталкивается ежедневно. Мы просмотрели презентации «Опасные предметы» и «Как избежать неприятностей», «Правила поведения при пожаре», старый и очень поучительный мультфильм «Кошкин дом» Во время экскурсии по группе и детскому саду, мы познакомили детей со стендами и пожарным щитом, ребята узнали назначение предметов пожаротушения и закрепили их названия, познакомились со средствами защиты и предметами, которыми можно погасить огонь. Закрепить все полученные знания детям помогли, дидактические игры: «Загадки-отгадки», «1-2-3-опасность назови!», «Можно – нельзя», сюжетно – ролевые игры: «В автобусе», «Светофор» направленные на изучение правил дорожного движения. Дети с удовольствием конструировали пожарную часть в уголке безопасности. Немаловажную роль в формировании безопасного поведения детей играет художественное слово. Мы читали и обсуждали книги: В.А. Степанов «Азбука в загадках», В.Трофимов «Азбука маленького пешехода». Мы рекомендуем почитать и обсудить вместе с детьми сказки: «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Гуси –лебеди», «Заюшкина избушка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Обсудите вместе с ребёнком, почему произошла та или иная ситуация в сказке, что могло бы предотвратить её, поясните действия героев. Уважаемые взрослые, даже если ваш ребенок смотрит мультики - пусть он делает это с пользой для себя.  Мы представляем вам список мультфильмов, которые иллюстрируют различные темы безопасности. Вы легко их найдете на просторах интернета. В серию вошли мультфильмы для детей дошкольного и младшего школьного возраста из «Смешариков», «Фиксиков», «Спасика», «Три котенка» и «Аркадия Паровозова» Рекомендации родителям по Безопасности