Светлячок

Наша группа называется «Светлячок» в честь добрых, светлых, веселых и дружных ребят.

В группе работают:

Воспитатели:

     Афанасьева Людмила Петровна

     Стрельникова Ольга Владимировна

Учитель-логопед

     Величко Юлия Степановна Страничка учителя-логопеда

Помощник воспитателя

     Губенок Татьяна Анатольевна

 

2026-2027 учебный год

Осень - прекрасное время года. Яркое, красочное, переменчивое!!! Самое яркое место в осенней картине занимают деревья. Именно они делают осень незабываемой! В нашем детском саду каждую неделю дети узнают что-то новое. На неделе с 12 по 16 октября мы с ребятами изучали деревья. И вот оказалось, что ребята знают очень мало пород деревьев, а особенно вызвало удивление дерево «Лиственница». Лучший способ познания - это игра, поэтому мы поиграли в игру «С какого дерева листок» и «Детки и ветки», потом мы побывали в гостях у «Лесовичка» и увидели сколько разных пород деревьев произрастает в наших лесах. Мы рассмотрели гербарий с листьями деревьев, «носики» клёна, шишки ели, сосны, лиственницы и даже шишечки ольхи, жёлуди дуба, плоды каштана. М.В. Ломоносов сказал: «Познать природу родного края можно либо своими глазами, либо с помощью книги». И мы отправились на экскурсию. Мы посмотрели на лиственницы, которые растут на территории нашего сада, затем подошли к голубой ели и сравнили их. Потрогали веточки, убедились, что у лиственницы иголочки мягкие, а у ели жёсткие, сравнили макушки и ствол. Затем мы отправились к ели обыкновенной. Мы сравнили её ветки с ветками голубой ели. Там же растут дубочки, посаженные детьми нашего сада. Мы их внимательно рассмотрели, а после прогулки прочитали сказку Софьи Прокофьевой «Сказка, про маленький дубок» и представили, какие дубы вырастут из этих не очень больших пока ещё дубочков. В нашем городе есть Летний сад, в котором растут разные деревья и среди них есть особенный дуб: по разным оценкам специалистов, его возраст составляет от 280 до 370 лет. Этот черешчатый дуб — единственное дерево из дубовой рощи Петровского Летнего огорода, сохранившееся до наших дней. Он растёт напротив Чайного домика и отмечен табличкой. Высота дуба — 38 метров, обхват ствола — 333 сантиметра. Дуб пережил три разрушительных наводнения и, по некоторым оценкам, помнит шаги Петра I. Несмотря на почтенный возраст, дерево находится в хорошем состоянии и, по мнению специалистов, может прожить ещё минимум сто лет. Уважаемые родители, погуляйте с детьми в Летнем саду, найдите этот дуб и сфотографируйтесь под ним.

На неделе с 5 по 9 октября мы с ребятами говорили о ягодах. Ребята вспомнили, что ягоды бывают не только лесные, но и садовые. Поиграли в игру «Что, где растет», «Вершки, корешки», собирали разрезные картинки. Наши дети знают, что не все ягоды полезны, ведь среди них встречаются коварные и несъедобные. Мы с ребятами слепили ягоды в лукошке, с помощью бумаги, клея и ножниц изготовили сочную чернику и сладкую землянику. А еще познакомились с хохломской росписью и расписали ягодами ложки, используя кисти и краски. Конечно, про ягоды написано много сказок и рассказов. Мы с ребятами послушали сказку Валентина Катаева «Дудочка и кувшинчик» и посмотрели мультфильм. Мы много играли в игру «Кто я?», а также в настольно-печатные игры «Ягоды» (парочки), лото, «Чего не стало?». Уважаемые родители, поиграйте дома с детьми в игры: «Узнай ягоду по описанию». Цель: учить узнавать ягоду по её признакам, развивать слуховое внимание. Примеры описаний: • «Садовая, крупная, красная, сочная, сладкая, ароматная» (виктория/клубника). • «Лесная, красная, гладкая, кислая» (клюква). • «Зернистая, пушистая, ароматная, сочная, сладкая» (малина). «Скажи наоборот» Цель: упражнять в подборе антонимов. Примеры: • «Клюква кислая, а малина…» (сладкая). • «Крыжовник твёрдый, а малина…» (мягкая). «Назови ласково» Цель: упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм слов. Примеры: • малина — малинка; • черника — черничка; • земляника — земляничка; • клюква — клюковка; • смородина — смородинка. «Лес и сад» Цель: упражнять в подборе существительных к прилагательному и согласовании слов. Примеры вопросов: • «Что нашли в лесу?» (лесная земляника, лесная клубника и т.д.) • «Что нашли в саду?» (садовая земляника, садовый крыжовник).

Наступил октябрь Улетели птицы Листьям на деревьях Тоже не сидится. Целый день сегодня Все летят, летят Видно, тоже в Африку Улететь хотят. Мы с ребятами выучили это стихотворение и вспомнили, какой богатый урожай овощей собрали в этом году. Ведь на неделе с 28 сентября по 2 октября мы говорили про овощи. Вспомнили, какие они бывают и поиграли в игру «Вершки-корешки», поговорили о том, что из овощей можно приготовить. И, конечно, поиграли в словесные игры: «Кто я?», «Большой-маленький», «Подскажи словечко», «Снежный ком». На математике считали овощи и познакомились с цифрами 5 и 6. Играли в математические игры: «Какой по счету?», «Чего не стало?». Ребята лепили, рисовали и составляли овощные натюрморты при помощи бумаги, клея и ножниц. И, конечно, дети искали и находили  овощи в блюдах, приготовленных поварами. А 2 октября Красавица-Осень сама пришла к нам в гости. Она дала ребятам сложное задание и отправила его выполнять к своим помощникам. Нас встретили Рябинушка, озорная Белочка, хозяюшка, Баба -Яга и тётушка-Загадушка. Мы справились с их сложными загадками и выполнили задание Осени. Мы любим осень, ведь она так щедра на подарки.

НАШ САД Прекрасен наш осенний сад. В нем слива есть и виноград. На ветках, как игрушки, И яблоки, и груши. А к ночи веет холодок, И желтый лист шуршит у ног. Плоды мы утром соберем И всех соседей созовем. И солнышку помашем, «Спасибо, осень!» — скажем. У. Рашид Лексической темой недели с 21 сентября была тема «фрукты». Мы с ребятами рассматривали фрукты, сравнивали их по размеру, цвету и форме. Вспомнили, где они растут, какие они на вкус, что из них готовят. Какую пользу они приносят человеку. Чтобы лучше запомнить все о фруктах, мы поиграли в нашу любимую игру «Кто я?». Очень сложно определить название фруктов по вкусу, но ребята справились и с этой сложной задачей. Выучили красивое стихотворение «Наш сад». А ещё мы лепили, рисовали и апплицировали их. Посмотрите, какие аппетитные получились у ребят фрукты. Уважаемые родители, поиграйте дома с детьми в игру «Какой фрукт» (Вы задаете ребенку вопрос: апельсин какой? Ребенок должен дать, как можно больше ответов на этот вопрос)

Неделя с 14 по 25 сентября была посвящена дружбе. В нашу группу в этом году пришли новые дети и уже успели подружиться. Но ведь наш детский сад такой большой, кто сказал, что дружить можно только с ребятами своей группы? Конечно же нет. В нашем детском саду есть давняя традиция, каждый год проходит Неделя знакомств или Неделя дружбы. Дети из разных групп ходят друг к другу в гости, знакомятся, играют и находят новых друзей. Мы решили пригласить к себе в гости ребят из средней группы «Колобок», конечно, они еще малыши, но с ними тоже можно дружить. Мы познакомились, поиграли в музыкальную игру с яркими шляпками. Затем ребята показали малышам, какие игры и игрушки есть в нашей группе. Все дружно начали в них играть. А в понедельник 21 сентября нас пригласили в гости ребята из группы «Лучик». Мы с удовольствием приняли их приглашение. Все любят дарить и получать подарки, а подарки, сделанные своими руками дарить еще приятнее. Наши ребята подарили своим новым друзьям записные книжки. И снова все вместе дружно поиграли. Три недели сентября пролетели незаметно.

На неделе с 7 по 11 сентября ребята знакомились с детским садом. Ведь очень интересно побывать там, где никогда не был. В этом году таким местом стала прачечная. Мы сходили в гости к Цырме Батожаргаловне, нашей прачке. И увидели, кто стирает наши полотенца и постельное белье. Узнали, какие машины ей в этом помогают. Теперь ребята будут бережнее относиться к труду людей, которые делают их жизнь в детском саду лучше. И, конечно, мы не могли пройти мимо медицинского кабинета. Некоторые ребята его побаиваются, поэтому Наталья Николаевна рассказала нам, для чего в ее кабинете стоят холодильники, что хранится в морозилке, где стоят карточки, в которых написано все все про детей. Больше всего ребятам понравился телевизор, ведь там показывают мультфильмы, но только для тех, кто заболел, ждет маму и из-за этого грустит.

Первая неделя сентября. Вот и наступил долгожданный сентябрь. Дети пошли в детский сад и в школу, встретились со старыми друзьями и познакомились с новыми. В нашем детском саду сентябрь полон событий, новых открытий и знакомств. Первая неделя была посвящена безопасности. Мы с ребятами вспомнили правила поведения в нашем детском саду, на улице, в общественных местах и транспорте. Поговорили о правилах пожарной безопасности и о действиях во время пожара. Прошли по территории детского сада и посмотрели пути эвакуации при пожаре. Увидели, где висят огнетушители и расположены тревожные кнопки, нашли место расположения пожарных шлангов, рассмотрели информационные щиты и план эвакуации при пожаре. Оказалось, что он даже светится в темноте. Нашли контейнер с песком, ведра, лопату и багор. Конечно, мы с ребятами вспомнили правила поведения пешеходов и пассажиров. Поиграли в сюжетно-ролевую игру «Водители-пешеходы». А веселые Смешарики рассказали детям правила дорожного движения с экрана проектора. Ребята знают эти правила и соблюдают их.