Семицветик

В группе работают:

Воспитатели

     Лаптева Светлана Евгеньевна

     Ларионова Зоя Петровна

Учитель-логопед 

     Лебедева Ирина Викторовна Страничка учителя-логопеда

Помощник воспитателя

     Новожилова Людмила Сергеевна

Уважаемые родители!

Мы рады приветствовать вас в нашей группе!  Надеемся на тесное сотрудничество! Давайте сделаем жизнь наших ребят насыщенней, интересней и красочней! Пусть новый учебный год  вдохновит всех нас на достижение поставленных целей и совместный успех! Желаем, чтобы все были здоровы, дети открывали свои индивидуальные способности и таланты, а мы совместно с вами будем им помогать и поддерживать!

 

2026-2027 учебный год

Уважаемые родители, благодарим вас за активное участие в выставке «Осень - яркая пора!». Спасибо за оригинальные идеи, красоту и творческие работы! Ребята с интересом рассказывали друг другу о них: что использовали для поделки, что и как делали с вами.

На третьей неделе октября мы продолжили изучение темы «Деревья и кусты». Путешествуя по осеннему лесу, мы с детьми обсуждали, что у осени есть три поры – ранняя, золотая и поздняя; закрепляли признаки осени. Читая стихотворения про осень и рассматривая картины художников, восхищались красотой золотой осени. Золотые, багряные и оранжевые листья, прозрачное синее небо... Чтобы сохранить частичку этой красоты, дети перенесли осеннее настроение на бумагу. В технике обрывной аппликации ребята оформили из цветной бумаги осенний пейзаж. Почему именно обрывная аппликация?! Эта техника отлично развивает мелкую моторику, усидчивость и тактильные ощущения. Рваные края бумаги очень похожи на резные края настоящих осенних листьев. Каждый создал свой неповторимый осенний пейзаж! В дидактических играх ребята соотносили листья и плоды с соответствующим деревом; определяли какое дерево лишнее из предложенных, объясняя почему так. На творческой мастерской дети в технике пластилинография вылепили осенние листья и рисовали деревья в парке.

Вторая неделя октября была посвящена теме «Деревья и кусты». Мы с детьми отправились в путешествие в осенний лес, где нас встретил хозяин леса - Лесовичок. Ребята вспомнили правила поведения в лесу; порассуждали: зачем нужны в лесу деревья; познакомились с видами деревьев (лиственные и хвойные); отгадывали по листьям и плодам с какого они дерева; «спускались» вместе с кленовыми листиками на землю (игра «Осенние нейродорожки»). Мы с детьми отметили отличие кустарников и деревьев: деревья имеют один ствол, а ветви образуют крону; у кустов ветви начинаются от земли. Во время прогулки по экологической тропе ребята закрепили названия лиственных и хвойных деревьев; отмечали, где деревья, а где кустарники; рассматривали листья и плоды деревьев, называя их. На занятии по математике дети решали логические задачки, располагали недостающие фигуры в квадрате, помогали сосчитать запасы белке: жёлуди и каштаны. Рассмотрев картины И. Левитана, И. Шишкина, В. Поленова «Золотая осень», ребята познакомились с пейзажем, выучили стихотворение: Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, – Обязательно картина Называется пейзаж. (А. Кушнер)  На творческой мастерской изобразили осенний пейзаж, вылепили из пластилина осенние деревья и из бумаги оформили веточку рябины. Уважаемые родители, предлагаем Вам с детьми закрепить знания по данной теме и поиграть в паркового сыщика, отправившись на квест-прогулку в парк или сквер. Мы предлагаем несколько вариантов организации квест-прогулки: u  В природе полно маленьких сокровищ! Поэтому два варианта маршрутных листов направлены на поиск конкретных объектов.  u  Природа полна красок! Задача: найти природные объекты по предложенным цветам.  Выбирайте с ребёнком понравившийся маршрут квест-игры https://clck.ru/3WYC7L и отправляйтесь на прогулку! Данный квест познавательно-исследовательский. Задания направлены на закрепление: названий деревьев, их плодов, а также видов (лиственные и хвойные); на выделение по признакам понятий "деревья", "кусты"; на развитие внимания, мышления, памяти и речи. А также составлены так, чтобы дать детям возможность логически поразмышлять, порассуждать. Желаем вам успехов и отличного времяпрепровождения!

В третье воскресенье октября отмечается замечательный праздник - День отца. Это хороший повод ещё раз поговорить с детьми о семье, любви и благодарности, семейных ценностях. Уважаемые родители, рекомендуем вам почитать детям рассказы и сказки, посмотреть поучительные мультфильмы по данной теме https://clck.ru/3WYmPW. В преддверии праздника (в этом году он отмечается 18 октября) мы с детьми беседовали о самом дорогом и важном человеке - папе: как его зовут и чем он занимается; что вместе с папой они любят делать. Ребята порассуждали над вопросом: какими качествами обладает папа. На творческой мастерской дети оформили приятные сюрпризы для своих пап - поздравительные открытки. С оборотной стороны открытки в конвертике мы с детьми оформили трогательное признание папе. Каждый из ребят нарисовал портрет своего папы, а затем продолжил простую и тёплую фразу: «Папа, я люблю тебя за то, что…». Дорогие папы, от всей души мы поздравляем вас с праздником! Будьте для детей примером, опорой и стержнем всей семьи!

В течение недели с 28 сентября по 2 октября мы с ребятами закрепили и расширили знания об овощах, где они растут и как собирают тот или иной овощ: срывают, срезают, выдёргивают или выкапывают. Дети рассматривали иллюстрации, настоящие овощи; побывали на экскурсии в огороде на территории нашего детского сада. Играли в дидактические игры «Вершки и корешки», «Собери урожай», «Узнай овощ по описанию», «Что лишнее и почему?». Ребята отгадывали загадки об овощах, вспоминали: какие блюда можно приготовить из них. На занятии по формированию математических представлений дети сравнивали по ширине и длине предметы; определяли геометрическую форму и цвет овощей; считали их. На творческой мастерской каждый из ребят нарисовал выбранный овощ, который мы затем разместили на огороде. Посмотрите какой богатый урожай на нашем огороде! На занятии по аппликации дети закрепляли умения вырезать по контуру овощи, «консервируя» их в банки. А на занятии по лепке ребята вылепили с натуры свёклу и морковь. Дети играли в сюжетно-ролевые игры «Магазин. Овощной и фруктовый отделы», «Семья. Готовим обед». Уважаемые родители! Рекомендуем вам закрепить знания детей по теме «Овощи» в интерактивной игре https://clck.ru/3WGx7H. Следуйте инструкциям в игре, а также обратите внимание, чтобы ребёнок давал свой ответ полным предложением. Поправляйте его речь, если он допускает ошибки. Посетите с ребёнком овощной и фруктовые отделы супермаркета, рассмотрите: какие овощи и фрукты там продаются. Обогащайте опыт ребёнка; рассказывайте: какие блюда можно приготовить из того или иного овоща; готовьте вместе блюда из овощей и фруктов. Это увлекательно для детей и отличное времяпрепровождение всей семьей!

2 октября в нашем детском саду традиционно прошёл осенний праздник «Загадки осени». В гости пожаловала сама Красавица-Осень, закружив в танце с осенними листьями и хороводе с дарами урожая. Отправившись в осеннее путешествие, ребята побывали на станциях, на которых им предстояло выполнить задание. За успешно выполненное задание ребята получали картинку с изображением даров осени. В гостях у Загадушки дети отгадывали загадки о дарах осени и собрали разрезные картинки. Помогли и Белочке высушить грибы на зиму. Действуя как команда, помогли Дачнице собрать урожай с огорода. Вместе с Рябинушкой поводили хоровод, а также отгадывали, с какой ветки детки, определяя по листу и плоду название дерева или кустарника. В ходе путешествия побывали и у Бабы-Яги и весело поиграли с ней. В течение всего осеннего путешествия мы с ребятами насобирали полную корзинку даров осени. А в конце праздника нас ждал сюрприз от Осени. Вот так весело и интересно прошёл наш осенний праздник!

Беседуя о семье, мы обратили внимание детей на близких дорогих самых старших в семье, конечно, бабушек и дедушек. Отметили, кем они приходятся родителям, кто дети для них. Ребята рассказали о своих бабушках, дедушках, какие они, где живут. Мы с детьми порассуждали о роли бабушек и дедушек в их жизни; как нужно относиться к ним и почему; что приятное и как можно сделать им. И в преддверии праздника Дня добра и уважения к старшему поколению, который отмечается 1 октября, мы с детьми сматерили поздравительные открытки, которые ребята вручили своим любимым бабушкам и дедушкам.

Неделя с 21 по 25 сентября в нашей группе была посвящена теме «Фрукты». Мы с ребятами выяснили: где растут фрукты и какими фруктами богаты наши сады; узнали о заморских фруктах, которые растут в жарких странах; о их многообразии и пользе. Через дидактические игры мы закрепили полученные знания: дети считали фрукты, определяли с какого фруктового дерева фрукт, какой он форме и цвету, что можно приготовить из него. Исследуя реальные фрукты, определяли какой он на ощупь: твёрдый или мягкий, бархатистый, гладкий или шероховатый, какой по запаху; рассматривали его в разрезе и что внутри него: семечко или косточка. На творческой мастерской ребята из бумаги вырезали фрукты, а затем разместили их на фруктовых деревьях. Так, у нас «вырос» фруктовый сад. На занятии по изобразительной деятельности дети рисовали яблони со спелыми яблоками. Вместе с ребятами мы выучили пальчиковую гимнастику «Варим компот»: Будем мы варить компот,  (Левую ладонь держат «ковшиком») Фруктов нужно много. Вот.  (Указательным пальцем правой руки «мешают») Будем яблоки крошить,  (Загибают пальцы по одному, начиная с большого) Грушу будем мы рубить, Отожмём лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот,  (Опять «варят» и «мешают») Угостим честной народ. Мы познакомили детей с писателем и художником- иллюстратором Валентином Сутеевым, читали сказки и рассуждали о поступках их героев. Уважаемые родители! Рекомендуем вам закрепить знания детей по данной теме в интерактивной игре https://clck.ru/3W7gNG. Следуйте инструкции в игре, а также обратите внимание, чтобы ребёнок давал свой ответ полным предложением. Поправляйте его речь, если он допускает ошибки.

В преддверии праздника «День дошкольного работника», который отмечается 27 сентября, мы с ребятами беседовали о профессиях людей, работающих в детском саду и о важности их труда. А на творческой мастерской изготовили подарочки-цветочки из воздушного пластилина и цветной бумаги, которые затем вручили в предпраздничный день. Поздравляем всех дошкольных работников с праздником! Пусть озорные дети дарят яркие улыбки и посвящают вас в свои веселые тайны. Пусть жизнь всегда будет полна чудес и вдохновения! Будьте счастливы!

С 14 по 18 сентября в саду был реализован проект «Неделя знакомств». Мероприятия этого проекта помогают детям легче адаптироваться, познакомиться с педагогами детского сада, узнать пространство детского сада и, конечно, завести новые знакомства. На этой неделе ребята посещают другие группы детского сада, знакомятся с детьми разного возраста. На этих встречах воспитанники групп играют в совместные игры, проводят экскурсии по своему групповому помещению, делятся своими интересами и конечно дарят друг другу подарки самоделки. Наша группа посетила группу «Золотой ключик», «Ладушки», «Гнёздышко» и, конечно, приняла этих ребят у себя.  В своей совместной деятельности мы слушали песни «Улыбка», «Дружба», читали сказки и рассказы о дружбе и взаимопомощи. Играли в дидактические игры «Хорошо – плохо», «Добрые слова», «У меня есть друг», «Да -да, нет-нет». Педагоги провели беседы: «Какие правила нужно соблюдать чтобы быть дружными», «Зачем нужна дружба?», «Этикет. Мы в гостях!». От этого проекта ребята получили положительные эмоции, впечатления о разных группах, приобрели опыт общения с разными детьми. Впереди у нас целый год интересных встреч с нашими новыми друзьями!   Уважаемые родители, благодарим вас за участие в выставке «Вот оно какое наше лето!». Дети с удовольствием рассматривали плакаты и делились своими летними впечатлениями. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

В течение недели с 7 по 11 сентября мы с ребятами познакомились с профессиями людей, работающих в детском саду. В игровой деятельности закрепили, что нужно для каждой профессии. Дети узнали, благодаря кому в нашей группе всегда чистое постельное белье в кроватках и полотенца в умывальной комнате, побывав на экскурсии в прачечной. В ходе экскурсии машинист по стирке белья Цырма Батожаргаловна познакомила ребят со всеми этапами своей работы. Ребята были удивлены большому сушильному шкафу с огромными трубами и гладильному аппарату, а также познакомились с обитателем прачечной – «дядей Фёдором» - приспособлением для быстрой сушки спецодежды для поваров, помощников воспитателей, медсестры. Побывав в медицинском кабинете, дети познакомились с трудом медсестры. Наталья Николаевна рассказала и показала ребятам, что она использует в своей работе: аптечку, охладительные элементы, которые прикладывают к ушибу. Ребята увидели ростомер и весы, кровать-кушетку, познакомились с важным документом - медицинской картой.

С раннего детства детей нужно учить безопасному поведению. Поэтому первая неделя сентября в нашем детскому саду была посвящена безопасности. На первой неделе сентября мы уделили внимание безопасности на дороге. Читали с ребятами произведения: В. Крутецкая «Моя первая дорожная азбука», С. Волков «Про правила дорожного движения», «ПДД для детей» и беседовали по их содержанию. В дидактических и сюжетно-ролевых играх закрепили названия дорожных знаков и сигналы светофоров для водителей и пешеходов: дети искали отличия, считали, находили выход из лабиринта, определяли, что правильно - неправильно, раскрашивали сигнал светофора в предложенных ситуациях. На творческой мастерской ребята изготовили тематические поделки. Уважаемые родители, рекомендуем вам обращать внимание детей на дорожные знаки, следуя в детский сад, торговый центр, прогуливаясь по городу.   Мы с детьми закрепили правила пожарной безопасности. Отметили, что огонь может быть добрым и злым. Добрый огонь приносит нам пользу и очень нужен; но, если не соблюдать правила, он становится злым, возникает пожар. Ребята рассматривали иллюстрации про работу пожарных, вспомнили номер телефона для вызова их и из бумаги смастерили пожарную машину. Дети узнали, что нужно делать, если случился пожар; а главное - что нужно делать, чтобы его избежать. В играх закрепили полученные знания. А также ребята познакомились с системой оповещения, огнетушителем и указателями выхода в группе.  Уважаемые родители! Напоминайте детям о правилах поведения при пожаре и выучите с детьми домашний адрес! Рекомендуем ребятам поиграть с пожарным Сэмом, отгадывая загадки и выполняя задания; тем самым в интересной форме закрепить полученные знания: https://clck.ru/3VeuDi. Безопасность детей – в наших руках!